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奠定准化学教师的实践性知识之基础——《化学教学论》课程教学研究与实践
《化学教学论》是化学师范专业的一门重要课程，旨在为培养优秀的准化学教师打下实践性知识的基础。课程教学研究与实践是学生通过先进的理论课学习后，将所学知识与实践结合起来进行探索和实践的过程。本文将探讨《化学教学论》课程教学研究与实践的重要性，以及如何通过教学实践提升学生成为优秀的准化学教师。
一、《化学教学论》课程教学研究与实践的重要性
《化学教学论》课程是化学师范专业学生的重要课程之一，旨在培养学生的教学能力和教育素养，为成为一名优秀的化学教师打下理论基础。课程教学研究与实践是学生将所学知识与实践相结合的一个必要过程，通过实践加深对课程理论的理解，增加对教学实践的把握，使学生能够更好地应对未来的教学工作。下面从以下三个方面详细阐述《化学教学论》课程教学研究与实践的重要性：
1、促进教学理论与实践相互融合。化学教学是需要理论知识和实践经验相结合的学科。如何将理论知识与教学实践相结合是一件极其重要的事情。只有理论和实践相互促进才能更好地提高化学教学质量。在课程教学研究与实践的过程中，学生可以将老师所讲述的理论知识与实际情况进行对比，从而更好地理解和掌握教学理论。同时，教学实践中的问题也可以促使学生思考和总结，提高其思维能力和解决问题的能力。
2、提高学生的实践动手能力。理论知识只有通过实践才能得到升华。在化学教学中，动手实验对学生的实践能力和专业素养十分重要。课程教学研究与实践可以使学生更好地掌握实验技能，增强其实践动手能力。同时，实际授课和教学实验课的过程中，学生还需要规划实验内容和流程，提高其组织和管理能力。
3、增强学生的教育责任和教学观念。准教师在未来要担负起教育工作，他们的职业素养及教育责任意识将会对学生和社会带来巨大影响。课程教学研究与实践可以让学生更好地认识到自己是一名教育工作者，增强其教育责任感，树立正确的教育观念，更好地为学生服务。
二、如何持续提升学生成为优秀的准化学教师
提升学生的实践能力，提高其教育素养和教学能力是《化学教学论》课程教学研究与实践的根本目的。然而，如何持续提升学生成为优秀的准化学教师呢？下面从以下三个方面介绍具体措施：
1、注重课程实际操作。教师需要结合课程实际操作，让学生进行亲身体验和实践。例如，在化学实验中，教师可以选取具有代表性的实验进行引导，让学生亲自进行操作并达到事半功倍的效果。
2、组织课程设计。在教学研究与实践过程中，注重组织课程设计和构思。教师可以根据学生的实际情况和教学需求设置相应的实验项目和课程内容。
3、开设课程交流会。教师可以定期组织学生进行课程交流活动，让学生分享自己的教学心得和感受。通过交流，能够让学生互相了解、借鉴彼此的经验，吸收优秀的教学方法和经验，不断提高自身的教学能力和素养。
结语：
《化学教学论》课程教学研究与实践是化学师范专业学生的一门必修课程。通过课程实践，在理论的指导下进行实践活动，能够让学生更好地获得实践经验，提高实践能力和专业素养。通过教学研究和实践，培养学生成为优秀的化学教师，推进中国化学教育事业的发展。