室内手绘表现教案PPT课件.ppt

第三章绘画技巧——线条、调子、肌理、光影、材质的表达课题：效果图表现技法（三）—绘画技巧教学目的：通过线条、色彩、材质表达等不同训练内容，使学生对设计表达的手段有全面的认识与把握。该章节内容不仅突出设计的表达能力，还应强调效果图表现与思维之间的互动关系。重点：0，运线知识1、线条在效果图中传达情感的作用；2、空间效果中色调、肌理、光影和材质的表达。难点：合理地选择表达手段，将思维图像化。THEREPRESENTATIONTECHNIQUESOFHART1，线的知识及运线知识力的控制与笔的使用THEREPRESENTATIONTECHNIQUESOFHART3、纤细、绵软的“颤线”颤线可以排列的较为工整，通过有序的“颤线”排列可以形成各种不同疏密的面，并组成画面中的光影关系。“颤线”穿插于各种线条之中，与其他先行组织在一起构成空间的效果。作者可以在“颤线”的运用中把自己的感受充分地融入线的表现过程中，或激情澎湃，或清净平和。可见，“颤线”是丰富表现图表情的有效手段。透视曲线与空间的面：关键的起笔、落笔。起笔位置，顿挫有力，运笔时力度的细微变化，线的透视效果亦有变化。“线”的透视：。起笔的开始位置，顿挫有力，运笔时力度的细微变化，线的透视效果亦有变化。在一段时间的摸索与体验后，我们会体会到其中的乐趣。线的密度，直线、曲线的布局与节奏构成了图画的空间感和节奏感运线知识线有着丰富的表现力，它可以有粗细、曲直、疏密等变化，正是这些变化体现着设计的神韵…线条——透视——色彩——设计（理论与思维）——心理分析的学习与锻炼时艺术设计的康庄大道在这里线条应练到登峰造极的程度。1、观察方法通常认为徒手画线主要在手上功夫，其实不然，运用方向、尺度主要在于掌握正确的观察方法。①平行观察方法——依据垂直、水平的参照物。②对应观察方法——有意识、有条理地主动制定逻辑规则。③平横观察方法——对线进行逐量的视觉分配，以求平均。④尺度观察方法——手绘表现画线区别于纯绘画，要有尺度概念。2、直线训练（徒手绘制直线可以分为“快画法”和“慢画法”两种方法）常见的错误画法：涂改的习惯；“顺手”的习惯（倾斜、颠倒画纸）；不确定的习惯（补笔、蓄笔、甩笔、荡笔……）。3、弧线训练训练要领：速度、尺度、平衡、弧度、方向等方面。4、组合线的训练①齿轮线训练具有较强的随意性，用笔灵活多变，线条走向也应该蜿蜒曲折，具有一定的不规则形。画线不要求快，更不能按固定模式反复。②锯齿线训练速度略快，要保持平稳，长短不一，讲究自由进退效果，整体保持统一。③爆炸线训练类似锯齿线，整体轮廓是放射性的，尽量避免“套索”现象的出现。④水花线训练体现用笔的灵活度，以曲线形式为基础，提高对自由曲线和流线的适应。⑤波浪线训练刻意地强调轻重缓急，线条压力要有轻重缓急，呈现较为匀称的效果。⑥骨牌线训练由多条短线排列组成，形态像连续倒下的骨牌，分为长短不一的组，很有序列感；其变化主要就是疏密得变化，在手绘效果图表现中应用十分广泛。⑦稻垛线训练由多组排列的短线交错叠加，多用于植物或织物的表现。⑧弹簧线训练随意性很大，多用于快速设计表现技法，属于“乱笔”一类。THEREPRESENTATIONTECHNIQUESOFHART第二节立体形象思维与表现（2学时）对二维线型的绘制有了一定的了解、把握之后，就要进入立体造型与基础空间形态的学习领域；在学习了透视原理之后，以此来理解造型与空间构成的关系，训练对立体形态进行构思的能力，建立立体形象思维框架。一、体块排列组合表现训练1、队列表现训练2、阵列表现训练二、体块对位插接构思与表现训练三、体面关系表现训练（造型穿插训练）四、体面动态关系训练THEREPRESENTATIONTECHNIQUESOFHARTTHEREPRESENTATIONTECHNIQUESOFHART补充：设计手绘THEREPRESENTATIONTECHNIQUESOFHARTTHEREPRESENTATIONTECHNIQUESOFHARTTHEREPRESENTATIONTECHNIQUESOFHARTTHEREPRESENTATIONTECHNIQUESOFHARTTHEREPRESENTATIONTECHNIQUESOFHARTTHEREPRESENTATIONTECHNIQUESOFHARTTHEREPRESENTATIONTECHNIQUESOFHARTTHEREPRESENTATIONTECHNIQUESOFHARTTHEREPRESENTATIONTECHNIQUESOFHARTTHEREPRESENTATIONTECHNIQUESOFHARTTHEREPRESENTATIONTECHNIQUESOFHARTTHEREPRESENTATIONTECHNIQUESOFHARTTHEREP