基于扩散源视角的技术创新扩散系统基模构建及政策解析研究.docx
快乐****蜜蜂
在线预览结束,喜欢就下载吧,查找使用更方便
相关资料
基于扩散源视角的技术创新扩散系统基模构建及政策解析研究.docx
基于扩散源视角的技术创新扩散系统基模构建及政策解析研究随着科技的发展和经济全球化的加速,技术创新的重要性日益突显。然而,创新从来不是单独存在的,需要一个完善的扩散体系来推广其应用。本文将基于扩散源视角,探讨技术创新扩散系统基模构建以及政策解析等问题。一、技术创新扩散系统基模构建1、扩散源的确定技术创新的扩散需要有一个明确的扩散源。扩散源基本上可以分为两种类型:技术企业和科研机构。技术企业通常通过自有技术或外部技术引进实现创新,并通过市场销售实现技术扩散。科研机构则通过推广研究成果或建会划转技术,向社会实现
高技术产业集群中技术创新与扩散的系统基模分析与政策解析.docx
高技术产业集群中技术创新与扩散的系统基模分析与政策解析随着全球经济的不断发展,高技术产业的发展越来越受到人们的关注,已成为许多国家竞争的焦点。高技术产业集群是指在一个特定地区内,一群高科技企业、研究机构、大学和其他相关机构形成的经济群体。这种集群将不同企业、专业技术和服务在同一地区集中,形成了一种具有地区特色的经济发展模式。技术创新是高技术产业集群中不可或缺的核心因素之一,它的作用是推动产业持续发展并为地方经济增长提供强大动力。在高技术产业集群中,技术创新主要包含以下几个方面:首先是基础研究,因为基础研究
基于技术创新扩散理论的高校教育技术扩散过程模型构建.doc
基于技术创新扩散理论的高校教育技术扩散过程模型构建[摘要]基于罗杰斯的组织创新过程五阶段模型构建了高校教育技术扩散阶段模型,将高校教育技术创新扩散过程分为五个阶段。从目标、任务、资源、管理、评价等高校教学组织活动的核心要素入手,构建了高校教育技术扩散过程的“阶段一要素”矩阵分析表,为高校推进教育技术应用提供了分阶段的参考。[关键词]高校;教育技术;创新扩散;过程模型;组织一引言根据采纳主体的不同,教育技术采纳可以分为个人(individuallevel)采纳、团队(grouplevel)采纳和组织(org
基于技术创新扩散理论的高校教育技术扩散过程模型构建.doc
基于技术创新扩散理论的高校教育技术扩散过程模型构建[摘要]基于罗杰斯的组织创新过程五阶段模型构建了高校教育技术扩散阶段模型,将高校教育技术创新扩散过程分为五个阶段。从目标、任务、资源、管理、评价等高校教学组织活动的核心要素入手,构建了高校教育技术扩散过程的“阶段一要素”矩阵分析表,为高校推进教育技术应用提供了分阶段的参考。[关键词]高校;教育技术;创新扩散;过程模型;组织一引言根据采纳主体的不同,教育技术采纳可以分为个人(individuallevel)采纳、团队(grouplevel)采纳和组织(org
基于技术创新扩散理论的高校教育技术扩散过程模型构建.doc
基于技术创新扩散理论的高校教育技术扩散过程模型构建[摘要]基于罗杰斯的组织创新过程五阶段模型构建了高校教育技术扩散阶段模型将高校教育技术创新扩散过程分为五个阶段。从目标、任务、资源、管理、评价等高校教学组织活动的核心要素入手构建了高校教育技术扩散过程的“阶段一要素”矩阵分析表为高校推进教育技术应用提供了分阶段的参考。[关键词]高校;教育技术;创新扩散;过程模型;组织一引言根据采纳主体的不同教育技术采纳可以分为个人(individuallevel)采纳、团队(grouplevel)采纳和组织(orga