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基于CDIO理念的《建筑工程估价》课程实训教学模式研究
CDIO是一种基于工程教育的教学理念，其核心思想是“以工程问题为导向，实践和创新能力为目标，以形成学生德智体全面发展为理念，以培养适应现代工程实践需要的工程师为目的”的教育模式。本文将基于CDIO理念，研究《建筑工程估价》课程的实训教学模式。
一、《建筑工程估价》课程概述
《建筑工程估价》是建筑类专业必修课程之一，其主要目的是为学生提供建筑工程估价的基本理论和方法，培养学生运用经济学、财务管理等知识解决估价实际问题的能力。本课程包括建筑工程预算、建筑工程结算、建筑工程成本控制等内容，具有一定的理论性和实践性。因此，该课程非常适合基于CDIO理念来设计实践教学模式。
二、基于CDIO理念的实践教学模式
1、以工程问题为导向
基于CDIO理念，我们应该优先考虑学生需要解决的工程实际问题。针对《建筑工程估价》课程的特点，我们可以设计教学案例，让学生在处理建筑工程估价实际问题中学习相关知识，具体地说，可以将一些实际建设项目的估价问题作为案例，让学生分析解决，并结合实际指导教师实地调查，从而让学生更深刻地理解课程内容。
2、实践和创新能力为目标
实践和创新能力是CDIO理念的核心目标之一。为了帮助学生提高实践能力和创新能力，本课程应该加强实践教学的实验环节，不仅要进行基本的估价设计，还可以让学生自己进行建筑工程的实际估值。此外，可以引入数字化工具，如估价软件等，让学生学习使用这些新技术，提高他们的创新能力。
3、学生德智体全面发展
针对CDIO理念中学生德智体全面发展的目标，我们应该更加注重对学生个人素质的培养和塑造。首先，我们可以组织定期的课外活动和文化教育活动，如社会实践，文艺比赛等，提高学生的社交和文化水平；其次，我们还应该注重学生的个人能力培养，如沟通，逻辑思维等。将这些方面的培养与课程内容有机结合，通过课程的实践教学，让学生更全面地发展。
4、培养适应现代工程实践需要的工程师
综上所述，本课程的目标是通过针对性教学，运用实践模式教学，培养学生解决估价实际问题的能力。在教学中，我们应该注重培养学生的团队协作能力，培养其用自己的专业知识去解决和满足现代工程实践的需要。而通过实践教学，学生可以更好地运用所学知识解决实际问题，并逐渐掌握自己的问题解决能力，为以后的工作和学习奠定重要基础。
三、结论
基于CDIO理念的实践教学模式，可以充分将理论知识与实践操作相结合，使学习者在实践中更加深入理解课程内容，并从中锻炼并丰富自己的实践和创新能力。把这一模式应用到《建筑工程估价》课程中，可以培养学生易学易懂、适应能力强的工程师。同时，与CDIO理念相一致，可以同时全面发展学生的德智体素质。本文以建筑工程估价课程为例，探讨了CDIO理念应用的教学模式，可适用于相关专业课程的教学实践。