2022四年级数学下册 第6单元 运算律第1课时 加法运算律习题课件 苏教版.ppt
曾琪****是我
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2022四年级数学下册 第6单元 运算律第1课时 加法运算律习题课件 苏教版.ppt
第1课时加法运算律12.计算下列各题,并用加法交换律进行验算。187+345=验算:548+439=验算:(+)+=+(+)4.选择:算式11+64+89=64+(11+89)运用了()。A.加法交换律B.加法结合律C.加法交换律和加法结合律(3)37+79+83=79+(37+83)____________________________________________6.虹桥小学开展“为希望工程献爱心”活动,三年级捐款384元,四年级捐款458元,五年级捐款416元。这三个年级一共捐款多少元?7.简便
2022四年级数学下册 第6单元 运算律第2课时 加法运算律的应用教案 苏教版.doc
加法运算律的应用教学目标:1.让学生经历运用加法运算定律进行简便计算的探索过程,掌握方法,会正确地进行简便计算。2.在教学过程中,培养学生思维的灵活性,培养学生初步的逻辑思维能力。教学重点:理解并掌握如何运用加法运算律进行简便计算。教学难点:能灵活运用加法运算律进行简便计算和解决问题。课前准备:课件。教学过程:一、谈话引入谈话:上节课我们学习了加法的两条运算律,你们还记得是哪两条吗?各是什么意思?我们在上节课还说到了加法运算律的用途,我们已经知道运用加法交换律可以进行加法验算,这节课我们将学习加法运算律的
2022四年级数学下册 第6单元 运算律第2课时 应用加法运算律进行简便计算授课课件 苏教版.ppt
两个加数交换位置,和不变。这叫做加法交换律。229+46+54=29+(46+54)=29+100=129(人)1.哪两片树叶上数的和是100?连一连。2.用简便方法计算。2.判断。(1)76+b=b+76()(2)a+c=c+a运用了加法结合律。()(3)(a+m)+n=a+(m+n)符合加法结合律。()(4)27+36=36+27运用了加法交换律。()3.你能很快算出下面括号中三个数的和吗?写在横线上。(17,45,15)(43,36,57)(21,379,48)(8,11,32)4.用简便方法计算。
2022四年级数学下册 第6单元 运算律第2课时 运用加法运算律和减法的性质进行简便计算习题课件 苏教版.ppt
第2课时运用加法运算律和减法的性质进行简便计算12.计算下列各题,怎样简便就怎样算。254+37+6368+(234+132)125+75+28+72418+156+82方法二:我发现:一个数连续减去两个数,等于减去()。方法三:我发现:在连减运算中,任意交换()的位置,()不变。4.下面的计算对吗?若不对,请改正。132-65+35改正:=132-(65+35)=132-100=32()6.某高校学生需要从甲地前往乙地进行科研调查,他们行驶的路线如下图。如果按原路返回,他们来回一共行驶了多少千米?7.四
2022四年级数学下册 第6单元 运算律第1课时 加法交换律和结合律教案 苏教版.doc
加法交换律和结合律教学目标:1.在解决实际问题的过程中,发现加法交换律和结合律,学会用字母表示加法交换律和结合律。2.在探索运算律的过程中,发展学生的分析比较、归纳概括的能力,渗透建模的数学思想,培养学生的符号感。教学重点:理解并掌握加法交换律、结合律。教学难点:归纳、概括出加法交换律和结合律。课前准备:课件。教学过程:一、谈话引入1.师生谈话。同学们,你们喜欢跳绳和踢毽子吗?我们班哪位同学跳绳比较强?谁踢毽子比较强?学生自由发言。2.课件出示教材例题1情境图,你能从图中获取哪些数学信息?(学生自由说)追