2022四年级数学下册 第6单元 运算律第2课时 运用加法运算律和减法的性质进行简便计算习题课件 苏教版.ppt
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2022四年级数学下册 第6单元 运算律第2课时 运用加法运算律和减法的性质进行简便计算习题课件 苏教版.ppt
第2课时运用加法运算律和减法的性质进行简便计算12.计算下列各题,怎样简便就怎样算。254+37+6368+(234+132)125+75+28+72418+156+82方法二:我发现:一个数连续减去两个数,等于减去()。方法三:我发现:在连减运算中,任意交换()的位置,()不变。4.下面的计算对吗?若不对,请改正。132-65+35改正:=132-(65+35)=132-100=32()6.某高校学生需要从甲地前往乙地进行科研调查,他们行驶的路线如下图。如果按原路返回,他们来回一共行驶了多少千米?7.四
时 运用加法运算律进行简便计算及减法的性质.docx
运用加法运算律进行简便计算及减法的性质教学内容:青岛版小学数学四年级下册P18——P21信息窗1第2课时红点2及相关的练习教学目标:1.能根据具体情况选择合适的算法,运用加法结合律和交换律进行一些简便运算,熟练掌握减法的性质,能用字母表示,能应用这些性质进行简便计算,解决简单的实际问题。2.经历运用加法运算律进行简便计算的探索过程,通过观察、猜想、验证、归纳,经历探究发现减法性质的过程,培养观察、推理和抽象概括能力。3.感受数学与现实生活的联系,感受简便计算的乐趣,增强应用意识。教学重难点:重点:学会运用
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三个年级一共有多少人参加比赛?1.你能用两种不同的方法计算吗?2.比较这两种不同的方法,你认为哪种算法简便?你运用了加法的什么运算定律?3.小组交流。29+46+54295+34+6686+(14+79)你应用了什么方法?王大伯家的果园里有苹果树148棵,梨树319棵,桃树281棵。一共有多少棵果树?
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