探究功与物体速度变化的关系.ppt

6木板、小车、橡皮筋(若干）、打点
计时器、电源、纸带、钉子2枚探究的思路如何使拉力做的功等于合力做的功？即如何抵消摩擦力。

1、小车在木板上运动过程中，哪一阶段橡皮筋对小车做功？这个功能否直接求解？利用倍数关系可以巧妙地避开直接测量变力做功的问题问题2问题3问题2例:为研究功与物体速度变化的关系，在某次实验中某同学得到了如图所示的一条纸带,
（1）应选哪些点间距进行测量？
（2）怎样根据测得的数据进行确定小车的速度？
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ABCDEFG4、在上述实验中打出的5条纸带中，分别找出小车开始近似做匀速运动的点，并分别测出匀速运动时的速度v1、v2、v3、v4、v5。问题4数据处理实验实例v2/(m2·s－2)课堂练习课堂练习课堂练习实验回顾操作技巧误差分析误差分析误差分析实验目标：探究功与速度变化的关系．
实验器材：
长木板、橡皮筋(若干)、小车、打点计时器、橡皮筋、电源、导线、刻度尺、木板．
注意事项：
1．橡皮筋的选择．2．平衡摩擦力．
3．误差分析．4．橡皮筋的条数．
5．实验装置的选取．