2024年山东威海市南海新区管委事业单位招考历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷.docx

2024年山东威海市南海新区管委事业单位招考历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷

每套试卷共200题，答案解析在题目后面
题型单选题多选题判断题合计统分人得分

一、单选题(共130题)
1、事业单位工作人员连续旷工超过（）个工作日的，事业单位可以解除聘用合同。
  A：8
  B：10
  C：12
  D：15
正确答案选项：D
解析：本题考查事业单位相关制度。
《事业单位人事管理条例》第十五条规定：“事业单位工作人员连续旷工超过15个工作日，或者1年内累计旷工超过30个工作日的，事业单位可以解除聘用合同。”
故本题选D。

2、某市人社局向某大学借用教室，行文应用（）。
  A：请示
  B：通知
  C：申请
  D：函
正确答案选项：D
解析：本题考查公文的基本知识。
A项错误，“请示”适用于向上级机关请求指示、批准。题干中“某市人社局和某大学”不属于上下级关系，不能适用此文种。
B项错误，“通知”适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文，与题干中请求借用教室的内容不符。
C项错误，根据《党政机关公文处理条例》第八条的内容，十五个公文文种中不包含“申请”这一文种。
D项正确，“函”适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项。题干中“某市人社局和某大学”属于不相隶属机关之间请求批准相关事项，应适用“函”。
故本题选D。

3、在公文的信函格式中，发文机关标志下4mm处会印一条红色双线，所印红色双线正确的是（）。
  A：上粗下细
  B：上细下粗
  C：两条粗线
  D：两条细线
正确答案选项：A
解析：本题考查公文的基本知识。
根据《党政机关公文格式》10.1信函格式规定：“发文机关标志下4mm处印一条红色双线（上粗下细），距下页边20mm处印一条红色双线（上细下粗），线长均为170mm，居中排布。”
故本题选A。

4、某事业单位的会议室墙上有一幅由单位出资购买的名贵书法作品。该书法作品属于：
  A：单位固定资产
  B：单位非固定资产
  C：单位负责人个人资产
  D：单位无形资产
正确答案选项：A
解析：本题考查行政管理。事业单位固定资产，指事业单位持有的使用年限超过1年（不含1年）、单位价值在1000元以上（其中，专用设备单位价值在1500元以上），并在使用过程中基本保持原有物质形态的资产。单位价值虽未达到规定标准，但使用期限超过1年（不含1年）的大批同类物资，作为固定资产核算和管理。事业单位固定资产的分类：综合类固定资产一般分为六类，即房屋及构筑物；专用设备；通用设备；文物和陈列品；图书、档案；家具、用具、装具及动植物。按形成来源分为三类，即购置建造、接受捐赠和融资租入的固定资产。由此可知，由单位出资购买的书法作品属于事业单位固定资产。
故本题选A。

5、决策中的（）是实现动态平衡、提高决策质量以及实现决策科学化的保证。
  A：系统原则
  B：预测原则
  C：反馈原则
  D：效益原则
正确答案选项：C
解析：本题考查管理学的基本原理。
决策的原则包括满意原则、系统原则、信息原则、预测原则、比较最优原则、反馈原则和效益原则。
A项错误，系统原则强调决策者在进行决策时应该将各子系统的特性放到系统的整体中去权衡，用整体系统的特征和总目标去协调各子系统的目标，形成整体优化，站在一个全局的高度去考虑问题，进行决策，这样决策的结果才是较为完整的。
B项错误，预测原则是指通过科学的预测，对未来事件的发展趋势和状况进行描述和分析，做出有根据的假设和判断，为决策提供科学依据和准则。决策的正确与否，很大程度上取决于对未来后果所作判断的正确程度。
C项正确，反馈原则是指根据变化情况和实践结果，对初始决策作出相应的调整或改变，使决策趋于合理的原则。反馈原则是实现动态平衡，提高决策质量及实现决策科学化的保证。
D项错误，效益原则是指决策不能不做成本效益分析，决策的目标是以较低的成本获取较高的收益。当然，这种收益不能单纯以金钱作为衡量标准，决策既要讲经济效益，也要讲社会效益。
故本题选C。

6、学习型组织理论的五个组成部分分别是（）。
  A：独立思考、有效组织、心智模式、共同愿景、团队学习
  B：系统思考、自我超越、心智模式、共同愿景、团队学习
  C：独立思考、自我超越、激励模式、共同愿景、不断学习
  D：系统思考、有效组织、激励模式、共同愿景、不断学习
正确答案选项：B
解析：本题主要考查管理学中的基本原理。
学习型组织应包括五项要素:
1.建立共同愿景：愿景可以凝聚公司上下的意志力，透过组织共识，大家努力的方向一致，个人也乐于奉献，为组织目标奋斗；
2.团队学习：团队智慧应大于个人智慧的平均值，以做出正确的组