2024年宜宾天立国际学校教师招考历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷.docx

2024年宜宾天立国际学校教师招考历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷

每套试卷共200题，答案解析在题目后面
题型单选题多选题判断题合计统分人得分

一、单选题(共130题)
1、事业单位与工作人员的关系是（）。
  A：劳务关系
  B：合同关系
  C：雇佣关系
  D：市场关系
正确答案选项：B
解析：本题考查事业单位相关制度。
根据《事业单位人事管理条例》第九条规定：“事业单位公开招聘工作人员按照下列程序进行：（一）制定公开招聘方案；（二）公布招聘岗位、资格条件等招聘信息；（三）审查应聘人员资格条件；（四）考试、考察；（五）体检；（六）公示拟聘人员名单；（七）订立聘用合同，办理聘用手续。”第十二条规定：“事业单位与工作人员订立的聘用合同，期限一般不低于3年。”可知，事业单位与工作人员的关系是合同关系。
故本题选B。

2、发文机关（单位）的名称要用（）。
  A：模糊性全称
  B：规范性泛称
  C：全称或规范化简称
  D：全称或模糊性简称
  E：简称
正确答案选项：C
解析：本题考查公文的基本知识。
《党政机关公文处理工作条例》第三章第九条第（四）项规定：“发文机关标志。由发文机关全称或者规范化简称加“文件”二字组成，也可以使用发文机关全称或者规范化简称。联合行文时，发文机关标志可以并用联合发文机关名称，也可以单独用主办机关名称。”
故本题选C。

3、在领导者的基础性权力构成中，属于个人权力范畴的是（）。
  A：法定权
  B：强制权
  C：专长权
  D：奖励权
正确答案选项：C
解析：本题考查管理学的基本原理。
领导权力分为个人权力和职位权力。个人权力是指由于领导者的个人特殊品质和才能而产生的影响力，它可以使下属心甘情愿地、自觉地跟随领导者，这种权力对下属的影响比职位权力更具有持久性，模范权和专长权都属于个人权力。职位权力是指与领导主体的职位相联系的正式职权以及领导主体从其上层和整个组织、群体各方面所取得的支持的程度。
故本题选C。

4、关于公文的结尾用语，下列说法不正确的是（）。
  A：结尾应简洁明晰
  B：平行文常用“希望遵照执行”
  C：上行文可用“以上报告妥否，请批示”
  D：下行文常用“此复”
正确答案选项：B
解析：本题考查公文的基础知识。
A项正确，无论是哪种形式的公文，结尾用语都需要得体、适用和灵活，要注重简洁明晰。
B项错误，平行文是指同级机关，或者不相隶属的，没有领导与指导关系的机关、部门、单位之间的一种行文。结尾用语应遵循平行关系，而“希望遵照执行”体现了一种上级对下级的命令时语气，不符合平行关系。
C项正确，上行文是指下级机关或业务部门向所属上级领导机关或业务主管部门的一种行文，如请示、报告。上行文的行文应体现下级对上级的尊敬，“以上报告妥否，请指示”的结尾用语语气委婉，具有敬意。
D项正确，下行文就是指上级领导机关或业务主管部门对所属的下级机关的一种行文。下行文的行文体现的是上级对下级的指示、决定、通知、或是批复，语气较为直接，“此复”体现的是一种批复，在下行文中较为常用。
故本题选B。

5、公文常用的表达方式不包括（）。
  A：议论
  B：叙述
  C：抒情
  D：说明
正确答案选项：C
解析：本题考查公文的基本知识。
公文的常用书写规范：说明、议论、叙述为主。
A项正确，议论是作者对某个议论对象发表见解，以表明自己的观点和态度。
B项正确，叙述（记叙）是对人物经历和事物发展变化所作的交代、陈述。
C项错误，抒情是指以形式化的话语组织，象征性地表现个人内心情感的一类文学活动，它与叙事相对，具有主观性、个性化和诗意化等特征。不符合公文的严肃庄重性。
D项正确，说明是对事物与事理进行的解释和介绍。说明要求以知识启迪人。其基本特征有：一是客观性；二是知识性；三是实用性；四是通俗性。
本题为选非题，故正确答案为C。

6、公共管理伦理的实质是（），这也是公共管理的价值准则和评价尺度。
  A：企业利益
  B：公共利益
  C：领导利益
  D：政府利益
正确答案选项：B
解析：本题考查行政管理。公共利益是公共管理伦理的实质，是公共管理的价值准则和评价尺度。
故本题选B。

7、公示制是在拟任人选经过组织考察并确定了拟任职务后，再向社会公布；而预告制是考察对象在组织考察之前，就向社会公布，并且经考察的各个进程都提前预告，公之于众，以便于征求群众意见。实行预告制有利于（）。
①从机制上保证选用干部置于群众监督下
②公民行使干部任免权
③在很大程度上避免用人失误
④激发广大群众参与政治、行使监督权的热情
  A：②③④
  B：①③④
  C：①②④
  D：①②③④
正确答案选项：B
解析：由题干中关键词，“经组织考察”，可知第二