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MOOC背景下的对高校图书馆信息服务工作研究
摘要：
随着大规模在线开放课程（MOOC）的兴起，高校图书馆面临了新的挑战和机遇。本文通过分析MOOC的背景和发展，探讨了MOOC对高校图书馆信息服务工作的影响，以及高校图书馆应如何适应和发展。研究发现，MOOC对高校图书馆信息服务工作的影响主要表现在信息资源的获取与利用、学习者支持与培训以及合作发展等方面。高校图书馆应通过拓展合作伙伴关系、提供个性化服务和积极参与课程设计等方式，积极适应MOOC背景下的信息服务需求，提高自身的服务质量和影响力。
1.引言
近年来，随着互联网技术的发展和高等教育的深入普及，大规模在线开放课程（MOOC）成为高等教育领域的新热点。MOOC以其无地域限制、高质量教育资源和便利的学习方式吸引了大量学习者的关注和参与。作为高等教育的核心支持机构，高校图书馆面对MOOC背景下不断增长的信息服务需求和变化的学习环境，亟待进行相关研究，以更好地适应和发展。
2.MOOC背景下的高校图书馆信息服务现状
2.1MOOC的发展与作用
2.2高校图书馆信息服务的重要性和现状
2.3MOOC对高校图书馆信息服务的影响
3.MOOC背景下的高校图书馆信息服务工作研究
3.1信息资源获取与利用
在MOOC背景下，学习者需要获取各类学习资源来支持学习。高校图书馆应通过建设与MOOC相关的信息门户网站、数字资源平台等，提供丰富的电子书籍、学术论文、研究报告等在线资源，并积极参与到MOOC教学中，为学习者提供个性化的信息资源支持。
3.2学习者支持与培训
在MOOC学习过程中，学习者会遇到各种学习问题和困惑，高校图书馆可以通过设置在线咨询平台、开展学习指导培训等方式，为学习者提供学习支持和解决问题的渠道。同时，高校图书馆还应加强对学术诚信和信息素养的培训，提高学习者的学习和研究能力。
3.3合作发展
MOOC为高校图书馆提供了与国内外知名高校合作的机会，高校图书馆应积极拓展合作伙伴关系，与其他高校图书馆、在线教育平台等建立长期稳定的合作关系，在资源共享、教学支持和研究合作等方面进行合作，提高信息服务的效能。
4.高校图书馆在MOOC背景下信息服务工作的应对策略
4.1拓展合作伙伴关系
4.2提供个性化服务
4.3积极参与课程设计
5.结论
MOOC背景下，高校图书馆信息服务工作面临着诸多挑战和机遇。通过适应新的信息服务需求、拓展合作伙伴关系、提供个性化服务和积极参与课程设计等策略，高校图书馆可以更好地适应和发展，提高信息服务质量和影响力。研究对高校图书馆信息服务工作的创新与发展具有一定的指导意义。
关键词：MOOC；高校图书馆；信息服务工作；合作发展；个性化服务