高校经管类专业《广告学》课程教学的几点思考.docx

高校经管类专业《广告学》课程教学的几点思考
随着广告行业的不断发展壮大，广告在推动市场经济发展和社会进步方面扮演着越来越重要的角色。广告学作为一门在高校经管类专业中的重要课程，其教学也日趋重要。本文将对高校经管类专业《广告学》课程教学进行几点思考。
一、课程背景
《广告学》是高校经管类专业中的重要课程，该课程是以现代营销传播中的广告为主要研究对象，较全面地介绍了广告与传媒、消费心理学、营销传播理论等方面的知识。同时，本课程也可以作为学生了解广告行业的起点，为学生未来就业和发展提供有力支持。
二、教学内容
《广告学》课程教学内容应当涵盖以下五大方面的内容：
（1）广告概述：介绍广告的基本概念、特征及发展历程。
（2）广告策略与计划：讲授广告策略的制定、广告媒介的选择以及广告计划和执行等方面内容。
（3）消费者心理学：介绍消费者的心理、行为和决策过程，分析广告对消费者的影响。
（4）广告创意和制作：讲授广告创意与制作的技巧、要素和流程等内容。
（5）广告伦理和法律：介绍广告伦理和法律标准，帮助学生了解广告从业者所应遵守的道德和法律规范。
三、教学方式
除了传统的课堂讲解教学之外，可以探索以下两种教学方式：
（1）案例式教学：通过引导学生分析广告案例，培养学生的逻辑思维和实际分析能力。
（2）实践教学：根据课程内容和学生的实际情况，组织学生参与实际的广告策划和制作活动，关注学生的动手能力和团队合作精神。
四、师资队伍
《广告学》课程的师资队伍需要具备以下条件：
（1）拥有大量行业实践经验的广告业内专家，能够将课堂教学与实际广告运作相联系。
（2）了解最新广告市场动态的学者，能够带领学生关注广告行业的现状和未来发展趋势。
（3）优秀的教学经验和丰富的授课技巧，能够让学生在课堂内得到更好的教学体验。
五、教学评估
教学评估是课程教学的重要组成部分。高校经管类专业《广告学》课程的教学评估应该包括学生学习效果评估、教师教学效果评估和课程内容和教学方式的回顾与完善。
通过教学评估反馈，可以帮助教师改进课堂教学策略和教学方式，以及课程内容的更新和完善，提升课程教学质量。此外，对于学生而言，教学评估也是了解自己学习情况和提升能力的重要机会。
六、结论
高校经管类专业《广告学》课程教学是一项重要的任务，需要全面考虑教学内容、教学方式、师资队伍和教学评估等方面。只有通过全方位的教学实践和不断的教学改进，才能更好地培养广告行业的未来从业者，促进广告行业的可持续发展。