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立德树人理念下小学英语德育渗透路径探究
立德树人理念是中国传统教育思想的核心，也是现代德育工作中的重要指导思想之一。在小学英语德育中，如何将立德树人理念渗透于教学活动中，发挥其育人功能，对学生进行全面素质培养，是一项重要的课题。本文将从培养学生良好的人生观、价值观入手，探讨小学英语德育的渗透路径，并提出相应的策略和方法。
首先，立德树人理念要求培养学生成为德智体美全面发展的人，注重培养学生的人文素养和道德品质。在小学英语德育中，可以通过教授优秀的英文文学作品，如莎士比亚的《哈姆雷特》等，来启发学生对人性、道德的思考。并通过讨论、演绎等方式引导学生理解和传达作品中的道德价值观念，培养学生正确的人生观、价值观。
其次，小学英语德育还可以通过教授一些具有积极正能量的英语课文和故事，来引导学生形成正确的品德观念。比如可教授一些描写友爱、互助、诚实等主题的英文故事，让学生在欣赏故事的过程中感受到友善、正直等美德的力量，并通过讨论和角色扮演等方式引导学生将这些价值观念应用到实际生活中。
另外，小学英语德育也可以通过开展一些英语主题活动来促进学生的德育教育。例如可以组织英语演讲比赛，让学生通过演讲的形式表达自己对友爱、勇敢、诚实等价值观念的理解。此外，还可以组织英语角活动，让学生在与外教、留学生等英语母语者交流中感受到不同文化间的尊重和包容。
此外，小学英语德育渗透路径还可以在课堂教学中发挥作用。教师可以设置一些情境，让学生在英语学习中体验到相互帮助、团结合作的重要性。例如可以组织学生进行小组合作活动，通过协作解决问题，培养学生的团队意识和集体荣誉感。此外，教师还可以通过讲述英语国家的文化和习俗来促进学生对多元文化的认知和理解。
最后，鼓励学生参加一些英语类社团和英语比赛，培养学生的自信心和团队合作能力。例如可以组织英语戏剧社，让学生在英语表演中培养表达能力和舞台表演能力。此外，还可以组织英语演讲比赛、英语写作比赛等活动，激发学生的学习兴趣和积极性。
总之，小学英语德育渗透路径是多样的，可以从教学内容、课堂教学、主题活动等方面入手，通过各种方式培养学生正确的人生观、价值观，促进学生全面发展。教师在教学中要善于发掘和利用各种资源，引导学生在英语学习中感受到道德价值观念的力量，并将其应用到实际生活中。通过这样的教育模式，可以培养出德智体美全面发展的小学生，为他们的人生奠定坚实的基础。