某市大同中学课程计划.docx

编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径学海无涯苦作舟页码：上海市大同中学课程计划（2008学年度）上海市大同中学上海市大同中学创办于1912年在清华学堂（清华大学前身）执教并任教务长的胡敦复等人不满外国主事控制校政、干涉课程安排、不准教授中文以“自立立人自达达人”为宗旨成立立达学社。他们抱着教育救国的宏愿毅然辞职南下以228元（银元）社金在上海创办大同学院。校名“大同”取名于《礼记·礼运》篇中“大道之行也天下为公选贤与能讲信修睦……是谓大同”。1959年大同中学成为上海市重点中学。2001年大同中学被首批命名为上海市实验性示范性高级中学。近百年来学校虽历经沧桑但一贯秉持创办者“为天下大同之宏愿”培育学生“立人、达人”的社会责任情怀积淀了优秀的办学传统和深厚的学校文化底蕴。学校坚持在传承中创新在创新中发展筚路蓝缕人才辈出钱其琛、钱正英、丁石孙、曾培炎等党和国家领导人于光远、叶培大等三十八位“两院”院士以及华君武、叶君健、傅雷、朱建华、陶璐娜、袁鸣等社会知名人士曾受熏于此。进入新世纪以来学校坚持改革领先实践现代教育育人为本服务社会以课程改革为抓手构建灵活而有弹性的学校课程体系培养学生“学会做人学会生活学会学习学有特长”形成了较为明显的示范辐射作用。学校先后被表彰或命名为“全国精神文明建设工作先进单位”、“全国中小学德育工作先进集体”、“全国学校体育卫生工作先进单位”、“上海市科技特色学校”、上海市学校艺术教育工作先进单位”、“上海市文明单位”（十三连冠）等荣誉称号。上海市大同中学2008学年度课程计划以《上海市普通中小学课程方案》为依据以培养学生“学会做人学会生活学会学习学有特长”为目标坚持基础型、拓展型和研究型三类课程结构努力满足每一个学生的发展需求。一、学校基本情况（一）基本概况学校环境学校位于上海市中心城区黄浦区毗邻世博园区占地50多亩拥有60多个标准教室和设施先进的理、化、生学科专用实验室、多功能开放式实验室、交响乐、民乐、合唱排练教室、舞蹈房、美术专用教室、烹饪教室、语音教学中心以及现代化的信息网络中心、图书馆等学校操场是内环线内唯一拥有4００米塑胶跑道足球场的中学学校还拥有塑胶篮球场、室内体育馆等场地设施。学生情况2008学年有教学班30个在籍学生1065人。高一年级8个教学班在籍学生280人高二年级8个教学班在籍学生312人高三年级14个教学班在籍学生473人。学生来源包括外区县零志愿考生、推优生、自主招生、统招生、择校生、艺术体育特长生。另每年级有部分借读生不统计在在籍学生数内。教职工基本情况教师总人数139人其中任课教师数107人教辅人员数32人；教龄结构：5年以下12人5－10年24人10－20年33人20年以上38人；教师学历：硕士研究生12人大学本科95人；职称：高级教师56人中级教师37人初级教师14人；区级以上名师工作室主持人1名区学科带头人6名骨干教师5名；学科分布：语文20人数学16人英语17人政治6人物理12人化学7人历史5人地理2人生物4人艺术3人信息4人心理1人体育10人。设施设备基本情况场地场所实验室操场、运动场馆图书阅览室多媒体专用教室课外活动场地数量1354336是否满足教学要求满足满足满足满足满足设施设备自然科学领域设施设备技术领域设施设备艺术类设施设备教室多媒体设施设备数量1248个专用教室全部配备是否满足教学要求满足满足满足满足（二）学校课程管理机构学校实施课程管理的领导机构是“学校课程建设研究小组”执行机构为学校教学处。“学校课程建设研究小组”由分管校长、教学处、信息科研处及教研组长、教师代表组成；在校长室直接领导负责学校课程构建的建设、课程的开发、课程管理与评价等有关学校课程教材改革方面规划、设计和研究实施等工作。学校依托课改研究基地学校优势聘请有关课程与教学专家为顾问参加重大项目的咨询与研讨；在学校课程管理与评价中根据需要邀请部分学生代表参加。学校课程建设研究小组的主要任务是：研究、完善学校课程整体结构对学校课程布局的优化进行探讨；研究、讨论每一学期的课程计划为学校课程计划的实施提供咨询；进行新课程开发的探索对新课程的开发与实施进行指导并进行课程教学调研和课程教学评价；对学校选修课程进行课程评价审议、评估学校选修课程的教学目标、教学时间、教学内容、教学方法、学习评价、选修方式、课程学分；在学校课程（选修课程）实施中进行教师教学、学生选修、学习效果与质量的调研进行学校课程教学的管理并参与学校选修课程教师的考评。二、学校愿景学校提倡与实践“育人为本育德为先服务社会发展自我”的办学理念以大同文化为学校发展的文化层面的根基与归宿。（一）办学目标以全面提升素质教育品