推进创新人才培养.pdf
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推进创新人才培养.docx
推进创新人才培养有关推进创新人才培养人才就是生产力。党的十八届五中全会的十三五规划建议将人才作为优先发展战略并置于极高位置。高校一直承担着培养人才的重任,而研究生教育是国家人才竞争和科技竞争的集中体现。复旦大学研究生院开设了一门名为《系统哲学》的课程,主要讲授系统哲学这一已经得到数学和物理证明的哲学体系。主讲人是系统哲学学科的倡导者、复旦大学教授乌杰。他倡导对学生进行系统思维训练,注重对学生治学方法的培养,跳出现有知识的框架进行创造性思维。摒弃两极化思维模式研究生教育是培养高层次创新人才的主要途径。如何有
推进创新人才培养.pdf
目录教育部:到2010年将建立500个人才培养实验区.........................1推进创新人才培养建设人力资源强国..................................1清华3项目入选人才培养模式创新实验区................................2我国高校设立100个人才培养模式创新实验区............................3致力人才培养创新实验区的建设.....................................
推进学校有机衔接创新人才培养.docx
推进学校有机衔接创新人才培养2010年党中央、国务院发布《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》(以下简称《教育规划纲要》)吹响了我国向基本实现教育现代化、基本形成学习型社会、进入人力资源强国行列的进军号角。一年多来《教育规划纲要》部署的教育改革发展任务不断推进取得了多方面的明显成效但许多深层问题还需要继续探索和实践。本文仅就促进大中小学有机衔接、更新人才培养观念和模式问题作一初步分析。一、大中小学有机衔接是现代国民教育体系完善的重要体现。从一定
推进学校有机衔接创新人才培养.docx
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平台式人才培养模式推进过程的创新与应用.pptx
平台式人才培养模式推进过程的创新与应用CONTENTS添加章节标题平台式人才培养模式概述定义:平台式人才培养模式是一种以平台为基础,整合各种教育资源,提供多元化、个性化、定制化的人才培养方式。特点:a.资源整合:整合各种教育资源,包括课程、师资、实践等。b.个性化培养:根据学生的兴趣、特长和需求,提供个性化的培养方案。c.定制化服务:根据企业的需求,提供定制化的人才培养方案。d.开放性:面向全社会开放,任何人都可以参与。a.资源整合:整合各种教育资源,包括课程、师资、实践等。b.个性化培养:根据学生的兴趣