小露珠(时)优秀通用.ppt
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小露珠(时)优秀通用.ppt
闪亮透明小圆球,不大不小像豆豆。花草树叶作摇篮,太阳出来去无踪。15小露珠思考:1、小露珠是什么时候形成的?2、油菜籽那么大的小露珠是怎么长成黄豆粒那么大的呀?小露珠越来越大,越来越亮,我看得越来越。小蝴蝶“早哇,像钻石那么闪亮的小露珠。”透明“早哇,像珍珠那么圆润的小露珠。”“早哇,像钻石那么闪亮的小露珠。”蹦到大荷叶上的小青蛙对小露珠说。“早哇,像水晶那么透明的小露珠。”爬到草秆上的小蟋蟀对小露珠说。“早哇,像珍珠那么圆润的小露珠。”落在花朵上的小蝴蝶对小露珠说。“早哇,像____那么闪亮的小露珠。”
小露珠时优秀课件学习教案.pptx
会计学//15小露珠(lùzhū)思考:1、小露珠是什么(shénme)时候形成的?2、油菜籽那么大的小露珠是怎么长成黄豆粒那么大的呀?小露珠(lùzhū)越来越大,越来越亮,我看得越来越。小蝴蝶(húdié)“早哇,像钻石那么(nàme)闪亮的小露珠。”透明(tòumíng)“早哇,像珍珠那么圆润(yuánrùn)的小露珠。”“早哇,像钻石那么闪亮(shǎnliànɡ)的小露珠。”蹦到大荷叶上的小青蛙对小露珠说。“早哇,像水晶那么透明的小露珠。”爬到草秆上的小蟋蟀对小露珠说。“早哇,像珍珠那么圆润的小露
《小露珠》教案优秀.docx
《小露珠》教案优秀《小露珠》教案优秀在教学工作者实际的教学活动中,很有必要精心设计一份教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。来参考自己需要的教案吧!以下是小编收集整理的《小露珠》教案优秀,仅供参考,欢迎大家阅读。《小露珠》教案优秀1一、引发话题,鼓励交流。1、谁见过小露珠?要点:鼓励学生自由发言,提示学生围绕在什么时候、什么地方看到过小露珠?是什么样子的?有什么感受?这些方面说得具体些、清楚些。2、导入课题:夜幕降临了,神秘的小露珠悄悄地出现了,让我们一起走进夜幕,去寻找小露珠的踪迹吧!二、充分朗读,概
《小露珠》优秀教案.docx
《小露珠》优秀教案《小露珠》优秀教案作为一名老师,就难以避免地要准备教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。我们该怎么去写教案呢?下面是小编收集整理的《小露珠》优秀教案,仅供参考,大家一起来看看吧。《小露珠》优秀教案1教学目标:1、认识9个字,会写8个字。参照“我的词语库”自主积累词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、了解课文内容,感悟小露珠为实现愿望不怕困难、勇往直前的精神;同时了解有关水循环的知识。教学重点:1、认识9个字,会写8个字。2、有感情地朗读课文,了解课文内容。教学难点:感悟小露
小露珠优秀教案.docx
小露珠优秀教案小露珠优秀教案教学内容:苏教版教材小学语文三年级上册第五单元《小露珠》教材分析:《小露珠》这是一篇美丽的童话。写小露珠由形成到消失的过程以及小动物和植物对小露珠的喜爱,表现了小露珠外表美丽,心灵更美,它在美化、滋润万物的同时蒸发牺牲了自己。赞扬了小露珠无私奉献、无怨无悔的高尚品格。全文共7个自然段。学生分析:三年级是从低年级到高年级的过渡,学生要接受知识的变化,要接思维方式的变化,学习方法的变化。是小学阶段比较重要的阶段。在学习本节课前学生原有基础是,在三年级已经学习了几篇童话故事的课文;在