(新课程)高中数学《1.4.1正弦函数、余弦函数的图象》评估训练 新人教A版必修4.doc
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(新课程)高中数学《1.4.1正弦函数、余弦函数的图象》评估训练 新人教A版必修4.doc
高中新课程数学(新课标人教A版)必修四《1.4.1正弦函数、余弦函数的图象》评估训练双基达标限时20分钟1.函数y=-sinx,x∈eq\b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\co1(-\f(π,2),\f(3π,2)))的简图是().解析由y=sinx与y=-sinx的图象关于x轴对称可知选D.答案D2.在[0,2π]内,不等式sinx<-eq\f(\r(3),2)的解集是().A.(0,π)B.eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(π,3),\f(4π
(新课程)高中数学《1.4.1正弦函数、余弦函数的图象》导学案 新人教A版必修4.doc
5§1.4.1正弦函数、余弦函数的图象学习目标1.能借助正弦线画出正弦函数的图象并在此基础上由诱导公式画出余弦函数的图象.2.能熟练运用“五点法”作图.学习过程一、课前准备(预习教材P30~P33找出疑惑之处)遇到一个新的函数画出它的图象通过观察图象获得对它的性质的直观认识是研究函数的基本方法那么一般采用什么方法画图象?二、新课导学※探索新知问题1.在直角坐标系内把单位圆十二等分分别画出对应角的正弦线.问题2.在相应坐标系内在x轴表示12个角(实数表示)把单位圆中12个角的正弦线进行右移.问题
(新课程)高中数学《1.4.1正弦函数、余弦函数的图象》导学案 新人教A版必修4.doc
5§1.4.1正弦函数、余弦函数的图象学习目标1.能借助正弦线画出正弦函数的图象并在此基础上由诱导公式画出余弦函数的图象.2.能熟练运用“五点法”作图.学习过程一、课前准备(预习教材P30~P33找出疑惑之处)遇到一个新的函数画出它的图象通过观察图象获得对它的性质的直观认识是研究函数的基本方法那么一般采用什么方法画图象?二、新课导学※探索新知问题1.在直角坐标系内把单位圆十二等分分别画出对应角的正弦线.问题2.在相应坐标系内在x轴表示12个角(实数表示)把单位圆中12个角的正弦线进行右移.问题
数学 1.4.1正弦函数、余弦函数的图象课件 新人教A版必修4 课件.ppt
1.4.1正弦函数、余弦函数的图象复习:三角函数线sin(2k+x)=(kZ)二、正弦函数的“五点画图法”0x余弦函数的“五点画图法”例:画出下列函数的简图(1)y=1+sinxx[0](2)y=-cosxx[0]解:(1)按五个关键点列表(2)按五个关键点列表思考:1、函数y=1+sinx的图象与函数y=sinx的图象有什么关系?2、函数y=-cosx的图象与函数y=cos
【数学】1.4.1《正弦、余弦函数图象》课件(新人教A版必修4).ppt
1.4三角函数的图象与性质2.任意给定一个实数x,对应的正弦值(sinx)、余弦值(cosx)是否存在?惟一?4.一个函数总具有许多基本性质,要直观、全面了解正、余弦函数的基本特性,我们应从哪个方面人手?正、余弦函数的图象知识探究(一):正弦函数的图象x思考5:在函数y=sinx,x∈[0,2π]的图象上,起关键作用的点有哪几个?思考7:函数y=sinx,x∈R的图象叫做正弦曲线,正弦曲线的分布有什么特点?思考8:你能画出函数y=|sinx|,x∈[0,2π]的图象吗?知识探究(二):余弦函数的图象思考2