2024年吉林直事业单位招考及历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷.docx

2024年吉林直事业单位招考及历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷

每套试卷共200题，答案解析在题目后面
题型单选题多选题判断题合计统分人得分

一、单选题(共130题)
1、李某为了实现年度生产计划，制定了一系列措施来保障其顺利实施。其中不需要制定的是（）。
  A：纠正偏差
  B：拟定标准
  C：衡量绩效
  D：制定决策
正确答案选项：C
解析：本题考查管理学的基本知识。
A项正确，纠正偏差是整个管理系统中的一部分工作内容。通过确立目标，修订计划，改变组织结构，调整人员配置以及在指导与领导方法上的重大改进，可以使纠正目标的工作取得满意效果，使得整个控制工作达到预期的目的。
B项正确，拟定即草拟方案，拟定大致方向和生产目标，有利于明确生产方案，保障一系列措施顺利实施。
C项错误，绩效衡量是指从质量和数量方面评估某种组织实体达到它们使命、目的、目标，行动步骤或达到希望标准的程度，不属于生产前计划的内容。
D项正确，制定决策可以规避一定风险，有利于明确生产中的计划与安排，保障一系列措施顺利实施。
本题为选非题，故本题选C。

2、“任何公共政策都有面向其特定的对象，这些对象大多数是公众，所以决策中考量公众利益是其当然的意义。”这主要体现公共决策的（）。
  A：可控程度
  B：民主性
  C：确定性
  D：程序性
正确答案选项：B
解析：本题考查行政管理。
决策民主化是我国发展社会主义民主政治的重要内容，它是指在决策过程中要保障人民群众充分行使参与决策的民主权利，广泛听取各行各业专家、学者的意见、建议，使决策目标体现广大人民群众的根本利益和要求。
故本题选B。

3、公文层次序数中，一般第二层用（）。
  A：黑体字
  B：楷体字
  C：仿宋体字
  D：宋体字
正确答案选项：B
解析：本题考查公文的基本知识。
B项正确，A、C、D三项错误，根据《格式》7.3.3规定：“公文首页必须显示正文。一般用3号仿宋体字，编排于主送机关名称下一行，每个自然段左空二字，回行顶格。文中结构层次序数依次可以用“一、”“（一）”“1.”“（1）”标注；一般第一层用黑体字、第二层用楷体字、第三层和第四层用仿宋体字标注。”
故本题选B。

4、下列选项中，不属于总结特点的是（）。
  A：概括性
  B：理论性
  C：前瞻性
  D：指导性
正确答案选项：C
解析：本题考查公文的基本知识。
A、B、D三项正确，总结是社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料。总结的特点主要有概括性、实践性、理论性、指导性、群体性等。
C项错误，前瞻性指往远看、往前看的特性，与预见性的意思相近，就是要有长远的眼光，能够想到还未发生的而又有可能发生的事情。而总结是对工作告一段落或者全部完成后进行的回顾和检查。
本题为选非题，故本题选C。

5、云南省教育厅就学生安全过马路一事向云南省公安厅发文，应该使用的文种是()。
  A：通知
  B：请示
  C：函
  D：通告
正确答案选项：C
解析：函是适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项的公文。云南省教育厅和云南省公安厅是两个相互之间不隶属的机关单位，两个机关之间商谈问题应当运用函。
通知是运用广泛的知照性公文，用来发布法规、规章，转发上级机关、同级机关和不相隶属机关的公文，批转下级机关的公文，要求下级机关办理某项事务等。
请示是指下级机关向上级机关请求对某项工作、问题作出指示，对某项政策界限给予明确，对某事予以审核批准时使用的一种请求性公文。
通告是在一定范围内公布应当遵守或周知的事项时使用的公文。通告不同公告，主要用于有关单位开展业务工作需要。
故本题选C。

6、向上级机关询问有关事项和陈述有关问题并要求上级机关答复时使用的是（）。
  A：事项性请示
  B：请求性请示
  C：建议性请示
  D：反映性请示
正确答案选项：A
解析：本题考查公文的基本知识。
请示是指下级机关向上级机关请求对某项工作、问题作出指示，对某项政策界限给予明确，对某事予以审核批准时使用的一种请求性公文，是应用写作实践中的一种常用文体。根据请示性质和内容，大体可分为事项性请示、请求性请示和建议性请示等三类。
A项正确，事项性请示。一般是请求指示的“请示”，在向上级机关询问有关事项和陈述有关问题并要求上级机关答复时使用。符合题意。
B项错误，请求性请示。一般是请求批准的“请示”。在向上级机关请求给予批准某一事项时使用。这类请示通常内容单一、篇幅简短，只要写清请示的原因和事由即可。不符合题意。
C项错误，建议性请示。在向上级机关