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教学内容:平面向量(3) 教学目标: 1平面向量的概念及线性运算 2.平面向量的数量积 3.平面向量与三角函数综合应用 教学重点: 平面向量的数量积和平面向量与三角函数综合应用 教学难点: 平面向量与三角函数综合应用 教学过程: 例题精析 例1、(1)给定两个长度为1的平面向量eq\o(OA,\s\up6(→))和eq\o(OB,\s\up6(→)),它们的夹角为90°.如图所示,点C在以O为圆心的圆弧eq\x\to(AB)上运动.若eq\o(OC,\s\up6(→))=xeq\o(OA,\s\up6(→))+yeq\o(OB,\s\up6(→)),其中x、y∈R,则x+y的最大值是________. (2)已知△ABC中,点G满足eq\o(GA,\s\up6(→))+eq\o(GB,\s\up6(→))+eq\o(GC,\s\up6(→))=0,eq\o(GA,\s\up6(→))·eq\o(GB,\s\up6(→))=0,则eq\f(1,tanB)+eq\f(1,tanA)的最小值为________. 解析:(1)设∠AOC=α(0≤α≤eq\f(π,2)),则∠COB=90°-α, ∴eq\o(OC,\s\up6(→))=cosα·eq\o(OA,\s\up6(→))+sinα·eq\o(OB,\s\up6(→)),即eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(x=cosα,,y=sinα.)) ∴x+y=cosα+sinα=eq\r(2)sineq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(α+\f(π,4)))≤eq\r(2). 答案:eq\r(2) 解析(2):由eq\o(GA,\s\up6(→))+eq\o(GB,\s\up6(→))+eq\o(GC,\s\up6(→))=0,知点G是重心, 设BC中点为D,AC中点为E,设GE=n,GD=m,则BG=2n,AG=2m. 所以tanB=eq\f(3mn,2n2-m2),tanA=eq\f(3mn,2m2-n2),eq\f(1,tanB)+eq\f(1,tanA)=eq\f(m2+n2,3mn)≥eq\f(2nm,3nm)=eq\f(2,3). 答案:eq\f(2,3) 变式训练: (2014·徐州信息卷)在△ABC中,内角A,B,C的对边分别为a,b,c,向量m=(tanA+tanC,eq\r(3)),n=(tanAtanC-1,1)且m∥n. (1)求角B; (2)若b=2,求△ABC的面积的最大值. 解:(1)因为m∥n, 所以tanA+tanC=eq\r(3)(tanAtanC-1), 所以eq\f(tanA+tanC,1-tanAtanC)=-eq\r(3),即tan(A+C)=-eq\r(3), 所以tanB=-tan(A+C)=eq\r(3), 又B∈(0,π),所以B=eq\f(π,3). (2)在△ABC中,由余弦定理有, cosB=eq\f(a2+c2-b2,2ac)=eq\f(1,2), 所以a2+c2=ac+4, 由基本不等式,a2+c2≥2ac,可得ac≤4,当且仅当a=c=2时,取等号, 所以△ABC的面积S=eq\f(1,2)acsinB≤eq\f(\r(3),4)×4=eq\r(3), 故△ABC的面积的最大值为eq\r(3). 例2、(2014·广州调研)如图,在四边形ABCD中,eq\o(BC,\s\up6(→))=λeq\o(AD,\s\up6(→))(λ∈R),|eq\o(AB,\s\up6(→))|=|eq\o(AD,\s\up6(→))|=2,|eq\o(CB,\s\up6(→))-eq\o(CD,\s\up6(→))|=2eq\r(3),且△BCD是以BC为斜边的直角三角形.求: (1)λ的值; (2)eq\o(CB,\s\up6(→))·eq\o(BA,\s\up6(→))的值. 解:(1)因为eq\o(BC,\s\up6(→))=λeq\o(AD,\s\up6(→)),所以BC∥AD,且|eq\o(BC,\s\up6(→))|=λ|eq\o(AD,\s\up6(→))|, 因为|eq\o(AB,\s\up6(→))|=|eq\o(AD,\s\up6(→))|=2,所以|eq\o(BC,\s\up6(→))|=2