11-12学年高中化学 2.2.4 镁的提取及应用学案(PPT) 苏教版必修1.ppt
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11-12学年高中化学 2.2.4 镁的提取及应用学案(PPT) 苏教版必修1.ppt
专题2从海水中获得的化学物质第二单元钠、镁及其化合物[]主要反应为:(1)海水跟氢氧化钙的反应:(写离子方程式,下同)。(2)氢氧化镁跟盐酸反应:。(3)用氯化镁制镁:(写化学方程式)。2.镁的性质(1)纯净的镁是光亮的色金属,密度,硬度和强度都。(2)化学性质①镁跟非金属的反应:镁能在氮气、氧气中燃烧,发出光。反应方程式分别是:3Mg+N2===;2Mg+O2===。②跟酸的反应:通常镁能置换出酸中的氢。如镁跟稀盐酸、稀硫酸的反应可用离子方程式表示为:Mg+2H+===Mg2++H2↑③镁跟氧化物的反应
11-12学年高中化学 2.2.4 镁的提取及应用学案(PPT) 苏教版必修1.ppt
专题2从海水中获得的化学物质第二单元钠、镁及其化合物[]主要反应为:(1)海水跟氢氧化钙的反应:(写离子方程式下同)。(2)氢氧化镁跟盐酸反应:
高中化学:2.2.4 镁的提取及应用 教案(苏教版必修1).doc
用心爱心专心第二单元钠、镁及其化合物镁的提取及应用一、教学目标:(一)知识技能:了解镁的提取及物理性质,掌握镁的原子结构和化学性质。(二)过程方法:通过交流与讨论,理解海水提镁的原理与过程,了解化学实验与化工生产的区别。通过实验探究培养学生观察能力、分析问题和解决问题的能力。(三)情感态度与价值观:通过介绍镁的提取,培养学生勇于探索的科学精神和严格求实的科学态度。通过镁在二氧化碳气体中燃烧的实验,提高化学学习兴趣。二、教学难、重点:重点:提取镁的化学原理,镁的化学性质难点:提取镁的化学原理三、教学工具仪器
2012-2013学年高中化学 2.2.4《镁的提取及应用》同步学案 苏教版必修1.doc
2.2.4镁的提取及应用导学案〖学习目标〗掌握镁的性质及从海水中提取镁的原理了解镁的应用〖知识链接〗1、请写出在已经学过的非金属知识中,涉及到镁的有关反应。2、回忆初中学过的工业炼铁,写出炼铁的方程式。3、回忆冶炼金属钠。〖自主学习〗学生观察触摸一根擦亮的镁条并结合生活实际,总结镁的物理性质。一、镁的物理性质镁为色金属,硬度较,具有导导性,密度较,熔沸点较,镁合金的密度也较,但硬度和强度都较。[回顾与延伸]1.回顾镁的原子结构,分析并推测镁在化学反应中应体现什么性质?2.复习镁与氧气的实验,并推测镁与其他
2013-2014学年高中化学 2.2.4 镁的提取及应用 学案 苏教版必修1.doc
专题二第二单元钠、镁及其化合物2.2.4镁的提取及应用学案学习目标:1、了解镁的物理性质掌握镁的化学性质了解镁的用途。2、熟悉元素及其化合物知识的学习思路培养学生的观察能力和思维能力3、认识化学在自然资源综合利用方面的重要价值学习重点:镁的化学性质知识牵引:1、自然界的镁主要以的形式存在于和海水中海水中镁的总储量约为。2、写出下列反应的化学方程式:MgC