20062007学年度济宁市邹城县九年级模拟考试--初中语文.doc

2006—2007学年度济宁市邹城县九年级模拟考试语文试卷说明：1．本试题满分120分考试时间120分钟。2．答题前请将密封线内的项目和座号填在指定的位置。3．书写规范、卷面整洁者加1—5分。友情提示：沉着冷静相信自我把握时间慎思精答祝你成功一、积累与运用（10分）1．给下列句中加点字注音按拼音写汉字。（2分）由于编者水平有限加之时间仓促偏颇之处在所难免恳请各位fǔ正。①颇（）②fǚ（）2．按要求默写。（4分）①晏殊的《浣溪沙》中“”将自然现象与人的感受巧妙结合生发出值得玩味的情趣。②《白雪歌送武判官归京》中跟“孤帆远影碧空尽唯见长江天际流”意境相似的语句是：“”。③人们常引用孟子的“”强调建立和谐人际关系的重要。④古诗文中有许多写忧愁的句子写的形象生动。请你写出一句。3．用一句话表达下表反映的年龄与记忆效果的关系。（2分）4．语文课开展“走近名著”活动请接着甲同学的发言以同学乙的身份也讲述一个你熟悉的《水浒传》中的故事。要求：说出人名和相关情节在叙述中至少运用一个成语或名言、警句、格言（2分）同学甲：《水浒传》中嫉恶如仇的鲁提辖听了金氏父女的哭诉毅然出手三拳打死了镇关西他真不愧是一位见义勇为的英雄。同学乙：。二、古诗文阅读（20分）阅读下面的古诗文回答第5-11题。（一）夜雪白居易已讶衾枕冷复见窗户明。夜深知雪重时闻折竹声。5．全诗写“雪”巧妙自然别具一格谈谈诗人是怎样写“雪”的。（2分）6．仔细揣摩诗中所蕴含的作者的思想感情并将它简述出来。（3分）（二）（甲）于是入朝见威王曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣臣之妾畏臣臣之客欲有求于臣皆以美于徐公．今齐地方千里百二十城宫妇左右莫不私王朝廷之臣莫不畏王四境之内莫不有求于王：由此观之王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者受上赏；上书谏寡人者受中赏；能谤议于市朝闻寡人之耳者受下赏。”令初下群臣进谏门庭若市；数月之后时时而间进；期年之后虽欲言无可进者。燕、赵、韩、魏闻之皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。《邹忌讽齐王纳谏》（乙）赵且伐燕苏代①为燕谓惠王②。曰：“今者臣来过易水蚌方出曝而鹬啄其肉蚌合而钳其喙．鹬曰：‘今日不雨明日不雨即有死蚌。’蚌亦谓鹬曰：‘今日不出明日不出即有死鹬。’两者不肯相舍渔者得而并禽③之。今赵且伐燕燕、赵久相支以弊大众臣恐强秦之为渔父也。故愿王熟计之也！”惠王曰：“善。”乃止。《战国策·燕策二·赵且伐燕》注释：①苏代：人名。②惠王：指赵惠王。他将要攻打燕国。③禽：通擒。捉住。7．解释下列加点的词语。（4分）①臣之妻私臣。（）②皆以美于徐公（）③能谤议于市朝；闻寡人之耳者。（）④今日不雨。（）8．用现代汉语写出下面句子的意思。（4分）①由此观之王之蔽甚矣。②故愿王熟计之也！9．邹忌讽谏齐威王、苏代讽谏赵惠王的目的各是什么?（2分）10．甲文中齐国能“战胜于朝廷”的原因有哪些？请你从中概括出一条对我们的学习有指导意义的建议。（3分）11．比较两个文段说说它们在说理方法上有什么共同之处。（2分）三、现代文阅读（40分）阅读下面的文章完成第12-22题。（一）“小人”怎样才能变成“君子”①子曰：“学而时习之不亦说乎？有朋自远方来不亦乐乎？人不知而不愠不亦君子乎？”（《学而》）②过去有不少人把“学而时习之”理解为“学了一点新内容就抓紧复习”实在是曲解了圣人论“学”之意。孔子论学是真正意义上的“素质教育”既注重对儿童心性与人格的培养又重视教学为人之道。中国古代的教学是按照人的成长规律来分布教学内容各个阶段的学习要点各有侧重：洒扫应对、待人接物；句读标点文字训诂；讲习经典大道真理。“习”字的繁体写作“留”意为小鸟在太阳下振动翅膀反复学飞。所以“学而时习之”就是要求把所学到的知识、技能、智慧和真理贯彻到自己的生活之中使自己的知识结构、人格修炼、社会认识不断得到完善。古人云：“学如春超之苗不见其长日有所增。”读书是学习的重要途径。我们读书时一定要注意从中汲取作品的精华而不要总是挑作者的毛病以显示自己高明。徐复观当年身着国民党少将军服前去拜访儒学大师熊十力请求指点。当被要求熟读王船山的《读通鉴论》时他表示先前已经读过但还是又读了一遍。再见熊十力时就竹筒倒芝麻般说出他不同意作者的许多观点结果换