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中日两国老年护理专业课程设置的比较研究
标题：中日两国老年护理专业课程设置的比较研究
绪论：
随着人口老龄化趋势的加深，老年护理专业的发展与需求日益增长。中日两国在老年护理领域都具有较为丰富的经验和成就。本文旨在对中日两国老年护理专业课程设置进行比较研究，分析课程设置的异同之处以及对护理专业人才培养的影响。
一、中日两国老年护理专业课程设置的背景与现状
A.中国老年护理专业课程设置的背景与现状
B.日本老年护理专业课程设置的背景与现状
二、中日两国老年护理专业课程设置的目标与核心内容比较
A.中国老年护理专业课程目标与核心内容
B.日本老年护理专业课程目标与核心内容
C.课程目标与核心内容的异同比较
三、中日两国老年护理专业课程设置的实施方法比较
A.中国老年护理专业课程实施方法
B.日本老年护理专业课程实施方法
C.实施方法的异同比较
四、中日两国老年护理专业课程设置的优势与不足
A.中国老年护理专业课程设置的优势与不足
B.日本老年护理专业课程设置的优势与不足
C.优势与不足的异同比较
五、中日两国老年护理专业课程设置的改进与发展建议
A.中国老年护理专业课程改进与发展建议
B.日本老年护理专业课程改进与发展建议
C.共同的改进与发展建议
结论：
通过对中日两国老年护理专业课程设置进行比较研究，我们可以看到两国在课程目标、核心内容、实施方法、优势与不足等方面存在着差异和相似之处。综合借鉴两国的经验，我们可以为中日两国老年护理专业的课程设置提出一些建设性的改进与发展建议，以促进护理专业人才培养水平的提高，满足老年人口增长对护理服务的需求。