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2021秋四年级数学上册 一 升和毫升第2课时 认识毫升习题课件 苏教版.ppt
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第一单元升和毫升
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2021秋四年级数学上册 第一单元 升和毫升第2课时 认识毫升教学课件 苏教版.pptx
第2课时认识毫升新知讲解新知讲解新知讲解试一试练一练练一练谢谢观看！
2024-10-13
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2021四年级数学上册 一 升和毫升第2课时 认识毫升教案 苏教版.docx
认识毫升教学目标：1．使学生在具体的观察、操作中感受毫升，联系实际初步形成1毫升的容量观念。2．掌握升和毫升的进率，能进行简单的换算。3．能估计一些常见容器的容量，培养估计意识和初步的估计能力。4．使学生联系实际感受毫升在日常生活里的应用，能积极参与操作、实验等学习活动，能主动与他人合作交流并获得积极的情感体验。教学重点、难点：正确感知毫升以及升和毫升的关系。教法、学法：教（学）具准备：多媒体课件、滴管、水、量杯、饮料等教学过程：一．复习引入1．我们已经认识了一个容量单位：升。能介绍一下你所了解的关于升的
2024-04-23
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2023四年级数学上册 一 升和毫升第2课时 认识毫升课件 苏教版.pptx
升和毫升1.在具体的观察、操作中感受毫升，联系实际初步形成1毫升的容量观念。2.掌握升和毫升的进率，能进行简单的换算。3.能估计一些常见容器的容量，培养估计意识和初步的估计能力。生活中,这些物品的容量有1升吗？它们用什么单位计量？计量比较少的液体，通常用毫升作单位。毫升可以用字母“mL（ml）”表示。1毫升有多少呢？一个量杯盛有500毫升水，2个这样的量杯盛有多少毫升水？把这2杯水倒入1升的量杯中，你能发现什么？将1瓶矿泉水倒入纸杯，看看倒满了几个纸杯。先看看这瓶矿泉水有多少毫升，再估计一杯水大约有多少毫
2024-10-24
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2021秋四年级数学上册 第一单元 升和毫升第2课时 认识毫升教案 苏教版.docx
第2课时认识毫升【教学内容】教科书第3~4页例3、例4和相关练习。【教学目标】1.正确认识“毫升”，理解在计量比较少的液体时常用毫升作单位，并形成1毫升的容量观念。2.掌握“升和毫升”之间的进率，能进行简单的换算；能估计一些常见容器的容量，培养估计意识和初步的估计能力。【教学重、难点】重点：正确认识“升和毫升”之间的进率，能进行简单的换算。难点：正确感知“毫升”以及“升和毫升”之间的关系。【教学过程】一、复习导入——唤醒“升”的概念1.提问：我们已经认识了一个容量单位——升，1升有多少?（学生用手势或身边
2024-04-23
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