口腔护理说课培训课程ppt.ppt

特殊口腔护理一、说教学内容1.教材选择

2.本次课教材位置

3.本次课定位（二）教学目标（三）教学重难点一、说教学内容教学对象大专护理专业二年级学生学情分析一、说教学内容
三、说教法
1.理论知识（预习资料复习）

2.实践能力（课堂练习开放实验室）一、说教学内容五、教学过程(一)导入新课（二）讲授新知（三）演示操作（三）演示操作（三）演示操作（三）演示操作强调突出重难点（四）分组练习（五）课堂总结一、说教学内容教学效果分析敬请批评指正赠送以下课件第1课时谁见过母鸡？谁见过下蛋后叫个不停的母鸡？
虽然你们认为它很烦人，但是这只是母鸡的一个方面。疙瘩侮恶聋
啄伏哼啼凄多音字。毒，会意字。本义是有毒的草在野地里到处生长，后引申为有毒的物质。书写指导讨厌理由心事反抗忠厚毒手成绩警戒预备汤圆自读要求：课文写出老舍先生对母鸡前后两种截然不同的态度，找出反映这两种态度的句子，用“______”画出来。我一向讨厌母鸡。
我不敢再讨厌母鸡了。思考：课文哪些自然段写作者讨厌母鸡？哪些自然段写作者不敢再讨厌母鸡？第2课时请你用喜欢的词来夸夸它。在老舍先生笔下，这是一只怎样的母鸡呢？作者为什么会对它产生两种截然不同的态度呢？自读课文第1—3自然段，思考：“我”为什么讨厌母鸡？听吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，没完没了，并且没有什么理由，讨厌！有的时候，它不这样乱叫，而是细声细气的，有什么心事似的，颤颤巍巍的，顺着墙根，或沿着田坝，那么扯长了声如怨如诉，使人心中立刻结起个小疙瘩来。母鸡的叫声让人心烦，所以作者讨厌母鸡。它永远不反抗公鸡，有时候却欺侮最忠厚的鸭子。更可恶的是遇到另一只母鸡的时候，它会下毒手，趁其不备，狠狠地咬一口，咬下一撮儿毛来。这只母鸡，不但叫声烦人，而且欺软怕硬，实在让人讨厌。到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋人也会被它吵得受不了。同样写叫声，作者在《猫》这一课中，却是这样描写的：研读第4—10自然段。一只如此令人讨厌的母鸡，为什么后来作者不敢再讨厌它了呢？文中有一段话清楚地告诉了我们原因，比比看谁先找到。它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。合作学习要求：文中哪些句子具体描写了母鸡的负责、慈爱、勇敢、辛苦？找出来多读几遍，读出自己的感受。不论是在院里，还是在院外，它总是着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来：歪着头听；挺着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，叫它的儿女吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多。身边有一只那么慈爱的母鸡，你们还会讨厌它吗？
不会。
所以作者说“我不敢再讨厌母鸡了”。假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。
在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨，无论多么贪睡的人都得起来看看，是不是有了黄鼠狼。为什么大公鸡会怕母鸡？
哪些具体的词句最能体现母鸡的勇敢？
“在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨”一句中，“顶”是什么意思？母鸡发出那么大的声音，难道不怕黄鼠狼发现后，首先就把它吃掉吗？母鸡每一次放声啼叫、每一次出击都是为了儿女，你们认为它是一只怎样的母鸡？
勇敢。
身边有一只如此勇敢的母鸡，你还会讨厌它吗？
不会。
所以作者要大声告诉所有人“我不敢再讨厌母鸡了”。它教鸡雏们啄食，掘土，用土洗澡，一天不知教多少次。看到如此辛苦的母鸡，你还忍心讨厌它吗？
不忍心。
所以作者说“我不敢再讨厌母鸡了”。你认为哪句话更好，为什么？
•我不敢再讨厌母鸡了。
•我不再讨厌母鸡了。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。歌曲欣赏：《烛光里的妈妈》提起母亲，说到母爱，你会想起什么？是啊，天下所有的母亲为了儿女，任劳任怨、无私奉献。当灾难来临时，她毫不犹豫地用自己宝贵的生命换取儿女活的希望，如果一定要给母亲下一个定义的话，我想你们一定会说——一个母亲必定就是一位英雄。板书设计