2024山东安丘市政务服务中心招聘政务服务人员18人历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷.docx

2024山东安丘市政务服务中心招聘政务服务人员18人历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷

每套试卷共200题，答案解析在题目后面
题型单选题多选题判断题合计统分人得分

一、单选题(共130题)
1、公约是指各个国家、组织、个人之间共同遵守的约定。下列公约特点中，表明缔约者之间自愿缔结的是（）。
  A：基本原则性
  B：一致认同性
  C：公众约定性
  D：长期适用性
正确答案选项：B
解析：本题考查公文的基本知识。
A项错误，基本原则性是指公约的内容在多数情况下都是一些基本道德准则和精神文明建设的原则要求。
B项正确，一致认同性是指缔约者之间自愿缔结的。
C项错误，公众约定性是指公约具有约束性，对参与者有道德约束力，没有法律效应。
D项错误，长期适用性是指公约所涉及的内容一般都具有长期的稳定性，不会在短时间之内因为时过境迁而成废文。
故本题选B。

2、某省交通投资集团修建临时仓库，向市规划局请求批准，应使用文种（）。
  A：函
  B：请示
  C：请示报告
  D：报告
正确答案选项：A
解析：本题考查公文的基本知识。
A项正确，《党政机关公文处理工作条例》第八条第十四项规定：“函。适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项。”
B项错误，《党政机关公文处理工作条例》第八条第十一项规定：“请示。适用于向上级机关请求指示、批准。”
C项错误，《党政机关公文处理工作条例》第十五条第四项规定：“请示应当一文一事。不得在报告等非请示性公文中夹带请示事项。”
D项错误，《党政机关公文处理工作条例》第八条第十项规定：“报告。适用于向上级机关汇报工作、反映情况，回复上级机关的询问。”
“省交通投资集团向市规划局请求批准”省交通投资集团与市规划局是不相隶属关系，用函这个文种。
故本题选A。

3、S县教育局以S教字（2020）第6号文件向省教育厅行文，请求增加基础教育经费，并抄送财务科。对此，下列说法正确的是（）。
  A：该文属越级行文
  B：抄送机关正确
  C：发文字号应为[2020]06
  D：主送机关只能是S县人民政府
正确答案选项：A
解析：本题考查公文的基本知识。
A项正确，县教育局的上级机关是市教育局和县人民政府，题干中县教育局向省教育厅行文，即属于越级行文。
B项错误，根据《党政机关公文处理工作条例》第十五条第一项规定：“向上级机关行文，原则上主送一个上级机关，根据需要同时抄送相关上级机关和同级机关，不抄送下级机关。”
C项错误，根据《党政机关公文格式》7.2.5规定：“发文字号年份、发文顺序号用阿拉伯数字标注；年份应标全称，用六角括号‘〔〕’括入；发文顺序号不加‘第’字，不编虚位（即1不编为01），在阿拉伯数字后加‘号’字。即发文字号应为S教字〔2020〕6号。”
D项错误，请求增加基础教育经费应用的文种是请示，主送机关可以是S县人民政府或市教育局。
故本题选A。

4、如公文主送机关名称过多而使公文首页不能显示正文时，应（）。
  A：省去部分主送单位名称
  B：将主送机关名称移至版记中主题词之下
  C：将主送机关名称移动至抄送之下
  D：将主送机关名称当做附注的内容处理
正确答案选项：B
解析：本题考查公文的基本知识。
主送机关是公文的主要受理机关，应当使用机关全称、规范化简称或者同类型机关统称。编排与公文标题下空一行的位置，居左顶格。《国家行政机关公文格式》有明确规定“如主送机关名称过多而使公文首页不能显示正文时，应将主送机关名称移至版记中的主题词之下（现已删除主题词）、抄送之上，标识方法同抄送。”
A项错误，主送机关应当使用机关全称、规范化简称或者同类型机关统称，不能省略。
B项正确，如主送机关名称过多而使公文首页不能显示正文时，应将主送机关名称移至版记中的主题词之下（现已删除主题词）、抄送之上，标识方法同抄送。
C项错误，在版记中应该是主送机关在上，抄送在下。
D项错误，附注是公文印发传达范围等需要说明的事项，标注抄送机关。
故本题选B。

5、以下不属于“总结”主体部分的是（）。
  A：主要成绩和收获
  B：主要经验体会
  C：存在的经验教训
  D：以后的努力方向
正确答案选项：D
解析：总结就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究，并分析成绩的不足，从而得出引以为戒的经验。总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。开头会介绍基本情况；主体部分会重点介绍主要成绩和收获、取得的经验和需要吸取的教训；最后结尾会表明决心，讲明以后努力的方向。“以后的努力方向”属于结尾的部分。
故本题选D。

6、政府绩效管理的起点是（）。
  A：绩效计划
  B：绩效实施
  C：绩效考核
  D