教育资料冀教版七年级英语下册Lesson27AmazingEnglish教学设计学习专用.docx

【教育资料】冀教版七年级英语下册Lesson27AmazingEnglish教学设计学习专用
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Lesson27AmazingEnglish教学设计
【教学目标】
1.Stimulatestudents'learninginterests.
2.Cultivatestudents’listeningbycatchingtheusefulinformationinthelisteningprocess。
3。EncouragestudentstospeakEnglish.
【教学重难点】
重点：1.Graspthemodalverbs“can”2。TalkaboutthewaytolearnEnglish
难点：ModalVerbs
【课时安排】1课时
【教学过程】
一、导入环节(2分钟）
（一）导入新课，板书课题
导入语：Goodmorning,class。Howareyou?Today,wearegoingtolearn：
Lesson27AmazingEnglish
（二）出示学习目标
过渡语：First,let’sreadthelearninggoalstogether。
1.我要掌握单词和句型：letter,exactly,fact,sentence-—；infact,digin！—-
2。通过学习培养英语学习的兴趣。
过渡语：Ibelieveeveryonecanachieveyourgoal？Canyou？Let'sbegin。
二、先学环节（15分钟）
过渡语：Firstlookattheguidescarefullyandthenfinishthetasksstepbystep.
（一）出示自学指导
1.熟记单词，完成自学检测(1）2.读课文，完成自学检测(2）和Let’sdoit
（二）自学检测反馈
I．背写本课单词（英语、词性、汉语意思)
（1)____________________（2）_____________________（3）__________________
(4）____________________（5）____________________(6)___________________
（7)____________________（8）____________________(9)__________________
（10）___________________（11)___________________（12）__________________
Ⅱ。读课文，找出本课短语并翻译：
Infact事实上2.digin开始认真工作;钻研3。notexactly不完全，未必4.forwardsorbackwards正着或倒着
=3\*ROMAN\＊MERGEFORMATIII.Theword“therein”hastenwordsinit.Canyoufindthem？
1.______（）2.______(）3.______（）4。______（)5.______(）
6.______（）7。______（).8.______()9.______()10。______（）
(三)质疑问难
过渡语：Afterlearning，doyouhaveanyquestions?Ifyouhavesomequestions，putupyourhands。请你把自学过程中的问题提出来，然后在班内解决.-——--—-—
三、后教环节(15分钟）
过渡语:Next,let’slearnanddiscusssomeimportantlanguagepoints.
学法指导:先独立思考合作探究当中的问题，然后注意结