内容提供者
1.第2课时 根据方向和距离标出物体位置 教学课件.pptx
2024-11-11
10金币
2.5MB
17页
是你****盟主
实名认证
内容提供者
1/10
2/10
3/10
4/10
5/10
6/10
7/10
8/10
9/10
10/10
亲，该文档总共17页，到这已经超出免费预览范围，如果喜欢就直接下载吧～
相关资料
1.第2课时 根据方向和距离标出物体位置 教学课件.pptx
第2课时根据方向和距离标出物体位置小林家在学校的()偏()()°方向上，距离()米处。学校在小林家的()偏()()°方向上，距离()米处。B市位于A市北偏西30°方向、距离A市200km。C市在A市正北方，距离A市300km。请你在例1的图中标出B市、C市的位置。西西(2)确定B市的具体位置：(1)确定C市的方向：西西1.找出已知条件和所求问题2.明确数量关系1.在平面图上标出校园内各建筑物的位置。2.石油勘探队在A城东偏北40°方向上，约45km处打出一口油井。请你在平面图上确定油井的位置。3.(教材P
2024-11-11
10
2.5MB
根据方向和距离标出物体的位置.doc
年级六年级单元第二单元主备人杨昌铃教师杜家红课型新授课时安排1课题根据方向和距离标出物体的位置授课教师授课班级授课时间学习过程第二课时教学目标1.通过绘制平面图，培养学生的动手操作能力，进一步发展空间观点，培养学生合作探究的意思。2.在学习的过程中感受数学与日常生活的密切联系，增强应用数学的意识。重点难点重点：能在图上绘出物体的位置。难点：根据方向和距离绘制平面示意图。知识链接环节二次备课预习展示1.谈话引入：上节课我们学习了确定物体位置的方法，那么确定物体位置，必需哪两个条件？2.观察下图后，说一说：以
2024-09-08
15
97KB
2.第2课时 根据方向和距离标出物体位置 教学反思.docx
教学反思总结回顾本节课的教学过程，我有以下几点总结：关注学生已有生活经验与知识，创设问题情境，引导学生逐步掌握知识在三年级时，学生已经能用东、南、西、北等八个方位名词描述物体的位置。本课时继续学习用方向和距离两个条件确定位置，从原有一个大概方向的范围精确到具体的一个点上，对学生来说仍有一定难度。因此，在教学时，教师先利用最近新闻台风“山竹”来袭情境，激发学生学习兴趣，然后引导学生用方向和距离确定位置这一知识的形成过程。以问题为导向，借助操作活动，完成物体位置的确定。在用方向与距离确定物体位置时，方向的确定
2024-10-28
10
23KB
时根据方向和距离标出物体位置.pptx
会计学【学习目标】一、复习导入观察下图后，说一说：二、探索新知600km600km600km台风到达A市后，移动速度变为40千米/时，几小时后到达B市？在确定这点在图上的位置时应注意什么？怎样确定？三、巩固提高2.选一选。(1)北偏西30°，还可以说成()。A.南偏西30°B.西偏北30°C.西偏北60°(2)小强看小林在()，小林看小强在()。A.北偏东50°B.东偏北50°C.西偏南40°3.张老师家在学校西偏北50°方向960米处，李老师家在学校南偏东30°方向1200米处，如果他们同时从家以每分钟
2024-09-15
20
640KB
时根据方向和距离标出物体位置.ppt
第2课时根据方向和距离标出物体位置【学习目标】一、复习导入观察下图后，说一说：二、探索新知600km600km600km台风到达A市后，移动速度变为40千米/时，几小时后到达B市？在确定这点在图上的位置时应注意什么？怎样确定？三、巩固提高2.选一选。(1)北偏西30°，还可以说成()。A.南偏西30°B.西偏北30°C.西偏北60°(2)小强看小林在()，小林看小强在()。A.北偏东50°B.东偏北50°C.西偏南40°3.张老师家在学校西偏北50°方向960米处，李老师家在学校南偏东30°方向1200米
2024-11-16
10
936KB