南京高三二模试卷讲评南京教学质量监测管理系统.ppt
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南京市高三历史“二模”试卷讲评第Ⅰ卷选择题12.据记载,在古代雅典法庭上经常会聘请职业答辩家撰稿,被告往往携带家眷,上演一场场哭戏,声泪俱下,试图激起法庭的恻隐之心。申诉之后,陪审法官常常未经正式答辩,便将圆盘投入标明为“有罪”或“无罪”的瓮中,直接表决。材料说明雅典①陪审法庭是雅典司法机关②法庭判决不是依靠证据而是仅凭情感③法庭审判聘请律师已成惯例④法官审案具有很大的随意性和主观性A.①②③④B.①③④C.②③④D.①②20.国际货币基金组织指出,“经济全球化是指跨国商品与服务贸易及资本流动规模和形式的
南京市高三二模语文试题讲评.ppt
(1)简要说明漫画的主要内容。(3分)(1)画面描绘的是一个行路人跌坐在地上(1分),包裹(行李)和雨伞放在旁边(1分),漫画上角题写“跌一交,且坐坐”等字(1分)。(2)这幅漫画蕴含了什么样的道理?(2分)(2)示例:生活中遇到挫折后(1分),应该从容淡定(1分)。二、文言文阅读(27分)阅读下面的文言文,完成5~8题。厓门①吊古记[明]方良永夜二鼓,乘汐出港口,风静波平。天未明抵岸。启篷窗,东视厓门甚迩,景色曚曚未辨。登岸,典祠者逆于道左。少顷至祠下,达观殿宇碑亭,考其营建颠末。中祀文天祥、陆秀夫、张
521讲评南京三模试卷.ppt
讲评南京三模试卷仲氏文集序欧阳修呜呼!语称君子知命。所谓命,其果可知乎?贵贱穷亨,用舍进退,得失成败,其有幸有不幸,或当然而不然,而皆不知其所以然者,则推之于天,曰有命。夫君子所谓知命者,知此而已。盖小人知在我,故常无所不为;君子知有命,故能无所屈。凡士之有材而不用于世,有善而不知于人,至于老死困穷而不悔者,皆推之有命,而不求苟合者也。余读仲君之文,而想见其人也。君讳讷,字朴翁。其气刚,其学古,其材敏。其为文抑扬感激,劲正豪迈,似其为人。少举进士,官至尚书屯田员外郎而止。君生于有宋百年全盛之际,儒学文章之
2015南京一模试卷讲评.ppt
Learningaims总体评价:南京、盐城一模英语试题继续遵循“强化基础、注重交际、突出语篇、培养能力”的命题原则,坚持“稳中有变”,难度适中,具有较高的信度、效度以及区分度。试题命制紧紧扣《考试说明》和江苏高中英语教学要求,基础和能力并重,特别加强对词汇的考察,注重一词多义,熟词新意的考察,整份试卷呈现出基础性、交际性、能力性和开放性的特点。时代气息浓厚,与学生的生活密切相关,既突出了对学生综合语言能力的考查,科学地测试了学生的英语水平,同时又彰显了人文意图和教育功能,体现了素质教育的内涵和新课标的理
南京二模作文讲评.ppt
一、材料审读角度与立意示例文体表达判分要求个案处理可至的高山景行李婧文社会中存在的某群人,或用有物质却缺乏内涵;或一贫如洗仍缺乏内涵。他们看不到真正贤人所拥有的,也不愿完善他们所没有的,这就很值得警惕深思。当我们重温历史,也总会看到另一群人,补衣服与所谓名利,只专注于自己本分,拥有充实饱满的内心和大脑。看看晏子,虽身材短小却位极人臣。最可贵的是他在本该志得意满之时,志虑深沉面无喜色。他未被名声羁绊住,而居庙堂之高忧其民。可以想见,晏子已有智慧的大脑,还会在意那些虚无的吗?于是低调的,不张扬的带着齐国走向富