部编版五年级上册语文《语文园地六》教学.ppt

语文园地交流平台恍恍惚惚我又置身于两年一度的庙会中，能去看看这盛大的节日的确是无比的快乐，我高兴极了。我看各样彩排着的戏人边走边唱，看踩高跷走路，看虾兵、蚌精、牛头、马面……
——《父爱之舟》母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用皲裂的手指数着。——《慈母情深》阅读时，品味印象深刻的场景、细节，可以帮助我们更好地体会作者的思想感情。橙红色的阳光下，奶奶轻轻地将爷爷身上滑落了的被子提起，犹如拿着稀世珍宝一般，小心翼翼地将其盖在爷爷那日益消瘦的身体上。词句段运用于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点，那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。空间非常低矮，低矮得使人感到压抑。不足二百平米的厂房，四壁潮湿颓败。七八十台破缝纫机一行行排列着，七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。因为光线阴暗，每个女人头上方都吊着一只灯泡。正是酷暑炎夏，窗不能开，七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量，使我感到犹如身在蒸笼。读这段话，你想到了什么样的画面？这一场景描写在文中的作用是什么？我看各样彩排着的戏人边走边唱，看踩高跷走路，看虾兵、蚌精、牛头、马面……人山人海，卖小吃的挤得密密层层，各式各样的糖果点心、鸡鸭鱼肉都有。我和父亲都饿了，我多馋啊！但不敢，也不忍心叫父亲买。热闹的庙会场景描写的作用：人的一生总会经历很多次成长，有时就是一瞬间的事。仔细回想自己经
历过的成长瞬间，用简单的语句
写一写。用一两句话概述事情，不需要展开，重点把内心的触动写具体，不说空话、套话，表达出自己的真情实感。去年暑假的一天，天气特别闷热，爸爸带我去游泳馆学游泳。爸爸讲了一些游泳的方法后，就让我下
水。我至今还清晰地记
得，第一次下水，那凉凉的水浸润着我的皮肤，真是惬意。我按照爸爸教的方法试着游，可刚做了几下动作就坚持不住了，有时还沉入水中呛几口水，
起来后头昏眼花，鼻涕也流出
来了。爸爸说这很正常，初学
者都会遇到这样的情形。说完，
爸爸又教我怎样均衡用力，然后鼓励我再去试。我当时真想爬到岸上去，可一
看到比我还小的小朋友正在游着，我就不甘示弱。于是，我又扑入水中，在爸爸的帮助下游了起来。从几米到十几米，渐渐地我会游了，也能越游越
远了。通过这件事，我明白了无论做什么事，只
要方法正确，坚持不懈，就一定会成功。日积月累在国家大事上要勤劳，在家庭生活上要节俭。成语“克勤节俭”即源于此。◎居安思危，戒奢以俭。◎由俭入奢易，由奢入俭难。◎一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。名言运用2.表哥花钱总是大手大脚的，买东西从来没有节制，姑妈无奈地对他说：“‘
’现在不知道节约，以后有你的苦头吃。”拓展积累赠送以下课件第1课时第1课时读了课题，你们想知道些什么？列夫·托尔斯泰（1828—1910），俄国作家，是俄国批判现实主义流派中的典型代表，被列宁誉为“俄国革命的一面镜子”。著作有《战争与和平》《安娜卡列尼娜》等长篇巨著，通过历史事件、家庭关系以及地主和农民之间的矛盾，描绘沙皇俄国的社会生活，他的作品对欧洲以至世界文学的发展都产生了巨大而深远的影响。初读课文第一部分（1）故事起因：由于水手们拿猴子取乐，这只猴子更加放肆起来。
第二部分（2-4）故事经过：由于猴子抢了船长儿子的帽子，船长儿子追猴子，他被一步步引到桅杆顶端横木的一头，危险万分。
第三部分（5-6）故事结果：船长在危急关头，用开枪逼迫儿子跳水的方法，使儿子绝处逢生。谁能连起来说一说课文讲述了一个什么故事？放肆桅杆撕咬吓唬龇牙咧嘴瞄准整体感知猴子坐在桅杆的第一根横木上，摘下帽子来用牙齿咬，用爪子撕，好像故意逗他生气。
猴子不但不理，还撕得更凶了。
猴子比他更灵巧，转身抓着桅杆又往上爬。猴子还不时回过头来逗孩子生气。爬到了桅杆的顶端，它用后脚钩住绳子，把帽子挂在最高的那根横木的一头，然后坐在桅杆的顶端，扭着身子，龇牙咧嘴做着怪样。猴子一步步把船长的儿子引入危险的境地，罪魁祸首是谁呢？面对船长，也就是孩子父亲的做法，你心中难道没有什么疑问吗？一个父亲在儿子有生命危险的时刻，竟然拿枪瞄准儿子，逼迫儿子跳水，这到底是怎么回事呢？我们一起到甲板上来看看孩子当时所处的危险境地。品读感悟“你逃不了！”孩子一边追赶一边喊。猴子还不时回过头来逗孩子生气。爬到了桅杆的顶端，它用后脚钩住绳子，把帽子挂在最高的那根横木的一头，然后坐在桅杆的顶端，扭着身子，龇牙咧嘴做着怪样。横木的一头离桅杆一米多。孩子气极了，他的手放开了绳子和桅杆，张开胳膊，摇摇晃晃地走上横木去取帽子。这时候，甲板上的水手全都吓呆了。孩子只要一失足，直摔到甲板上就没有命了。即使他走到横木那头拿到了帽子，也难以回转身来。有个人吓得大叫了一声。孩