人教版五年级语文下册病句修改专项考点练习.doc

人教版五年级语文下册病句修改专项考点练习

1.下面四个句子中，没有语病的一句是（）
A.听到这个消息，我小声地议论着。B.因为他迟到了十分钟，因此错过了这趟校车。C.通过社会实践活动，我们接触了社会、开阔了视野。D.同学们排着整齐的队伍挤进了电影院。

2.按要求写句子。
（1）蜜蜂在花丛中飞来飞去。（改为拟人句）
（2）同学们观看演出。（把句子写具体）
（3）用修改符号修改病句。
①我的家乡是韶关人。
②他穿好衣服和帽子走出家门。
（4）仿照例句用划线的词写句子。
织女不仅美丽贤惠，而且心灵手巧。

3.按要求完成句子
（1）______你有幸参加他们的篝火晚会，你______会更深地领悟非洲彩色的美。（填关联词语）
（2）非洲是一个色彩斑斓的世界。（改成感叹句）
（3）五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。（缩句）
（4）大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保障了。（改病句）

4.按要求写句子。
①在学校里，我们每天看到孩子们的笑脸和朗朗的读书声。（修改病句）
②战士们像潮水一样冲向敌军司令部所在地。（仿写比喻句）
③难道不是林务官异想天开的命令给森林带来了灾难？（改为陈述句）
④华佗是我国古代的一位伟大的医学家。（缩句）

5.按要求改写句子。
①全长1338米的风火山隧道终于胜利贯通了！（缩句）
②谁能相信这是大自然的现实，而不是大胆的梦幻呢？（改为陈述句）
③汽车跑得很快。（改为扩张句）
④公园里的松柏、桃花等树木枝繁叶茂。（修改病句）

6.修改下列病句
汽车在平坦而崎岖的山路上缓缓前进。

7.按括号内的要求改变句式。
（1）批评、讪笑、诽谤的石头，有时正是通向自信、潇洒、自由的台阶。（缩写句子）
（2）母亲大声对那个女人说：“我挺高兴他爱看书的！”（改为第三人称转述句）
（3）我星期天去博物馆，看到哪里展出了几千年前刚出土的文物。（修改病句）
（4）人们听到这对了不起的父与子的故事，每个人从心底里感到无限的敬佩。（改为双重否定句）
（5）一本你喜爱的书就是一位朋友，让你畅所欲言；也是一处你随时想去就去的故地，让你温馨回归。一本你喜爱的书就是______，让你______；也是______，让你______。（仿写）

8.修改下面的病句
①早晨,当阳光尚未升起时,我就起床开始跑步了。
②这本书我整整用了差不多半天的时间才看完。

9.按要求写句子。
①伐木工人用斧子把大树砍倒，拉到山谷里去了。（改为被字句）
②秋天的北京是一年中最美的季节。（修改病句）
③中国人民举办奥运会的愿望终于实现了。（缩句）
④春风吹遍大地。（扩句，至少两处）

10.按要求改写句子。
①认真完成作业，是好学生的表现。（改为反问句）
②太阳下山了。（扩写句子）
③稻穗低垂着头。（仿照句子写一写）
④弟弟穿上衣服和帽子，冲出家门。（修改病句）

11.下列句子中，没有语病的一项是（）
A.我肯定李宁大概是生病了。B.一排排松树挺立在风雪中。C.中国的人口是世界上最多的国家。

12.读一读，改一改。
我家养了白兔一只。它长着两只长长的耳朵，一对大眼睛红宝石似的。毛茸茸的小尾短短的。前腿短，后腿长，跑起来一蹦一跳的。可爱极了。

13.句子园地(按要求改写句子)。
（1）南宁警方对前期侦查中已经确定的涉嫌黑恶势力犯罪团伙成员实施抓捕(缩句)
（2）楚王说：“实话实说，我不生气。”(改成转述句)
（3）你连这最简单的道理都不懂。(改成反问句)
（4）我们讨论并听取了校长的《安全教育报告》。
句子的病因是：______
改后的句子是：______

14.判断下列句子表达是否正确
（1）“门咯吱一声，仿佛有人进来了。”是比喻句。

（2）“大家通过并讨论了暑假活动计划。”这个句子表达上没有毛病。

（3）亚洲、中国、省、市、县、区，是按从大到小的顺序排列的。

（4）“这次考了100分，真是出乎我的意料之外”，这句话有毛病。

15.修改病句。
①全体老师、班主任和我们一起参加植树活动。
②妈妈从菜市场上买来了茄子、豆角、苹果、西红柿、鸡蛋、芹菜等蔬菜。
③两个新旧社会，真是鲜明对比呀。
④公园新设了两个国外援进的游乐项目。
⑤小云的歌唱得有声有色。

16.按要求写句子。
①我穿着一双棕红色的彩色小雨靴。（修改病句）
②木地板满意地舒展着身子。（缩句）
③鹿把凶猛的狮子远远地甩在了后面。（改为“被”字句）
④就在他没精打采地准备离开的时候，忽然听到远处传来一阵脚步声。（用划线词造句）

17.读句子，完成后面的练习。
（1）“橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！”这句话运用的修辞手法是______，请运用这种修辞手法仿写一句：______。
（2）“黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。”这句话运用比喻的修