2024陕西机电职业技术学院事业编制高层次人才招聘历年高频难、易点（公共基础测验共200题含答案解析）模拟试卷.docx

2024陕西机电职业技术学院事业编制高层次人才招聘历年高频难、易点（公共基础测验共200题含答案解析）模拟试卷

每套试卷共200题，答案解析在题目后面
题型单选题多选题判断题合计统分人得分

一、单选题(共124题)
1、下列有关请示与报告的说法，错误的是（）。
  A：请示中不得夹带报告事项
  B：报告中不得夹带请示事项
  C：报告的内容传递遵循单向原则
  D：请示的内容传递遵循双向原则
正确答案选项：A
解析：本题旨在考察公文的基础知识，包括但不限于文书处理等方面。答复上级机关的询问，是公文写作中一个重要内容。
《党政机关公文处理工作条例》第八条第十一项:“请示。适用于向上级机关请求指示、批准。”以上两个条文均为请示和报告在行文格式上的要求，其中请示是对问题或情况作答复的文种。
《党政机关公文处理工作条例》第八条第十项规定:“报告。适用于向上级机关汇报工作、反映情况，回复上级机关的询问。”以上两项都是对请示与报告关系的界定。；请示中不能带报告事项和其他文件材料。在请示过程中，若A项存在错误且B项正确，则可以在报告中夹带相关事项，但不得在报告中夹带请求事项。请示中不能带报告事项，只能在下级机关办理完毕后再将请示交给下级机关。根据报告的定义，
C项的表述方式为单向上行文，无需经过上级机关的批准。在实际工作中，有些领导同志对如何处理好“请示”与“答复”之间的关系并不是十分清楚，因此常常出现了这样或那样的问题。
D项为双向公文，其请示目的在于获得上级机关的审核和批准，因此必须要求上级机关及时作出批复。在我国，对领导干部进行述职评议和任前审计都采用了这种形式，但是由于其自身存在一定程度的缺陷，使得这种形式并没有发挥应有作用。由于
的存在，故本题选择A。

2、某乡村公路破烂不堪，道路没有硬化，村民多次反映道路问题，当地乡政府向上级机关请示划拨修建道路的必须资金。则当地乡政府在请示公文中应（）。
  A：言辞恳切，夸大描叙当地的贫困程度
  B：态度强硬，要求上级领导必须同意
  C：语气委婉，不作详细说明，请求上级领导实地考察再做决定
  D：如实表达村民意见，反映当地道路建设的客观情况
正确答案选项：D
解析：本题旨在考察公文的基础知识，包括但不限于文书处理等方面。在实际工作中，公文写作往往只注重细节描写，忽略了真实性和准确性，这就造成了很多不必要的麻烦。在公文语言中，第一要素是确保所描述的事件真实准确，也就是说，必须以真实的方式进行描述。如果没有经过认真调查研究就提出报告和建议，那么其内容可能会引起上级主管部门的误解或不恰当处理。请示应当以典型的上行文方式呈现，其语气应当谦恭有礼，以示对上级领导机关的尊重，但同时也必须把握好尺度，既不能过于柔弱，也不能过于强硬”。同时，还应注意答复方式和时间等细节。在处理
C项错误时，必须提供充分的理由和具体的要求，并详细说明请求的原因，以确保道路问题得到充分的交代。同时应注意把有关事项说明清楚，使读者能明确所需办理的事情或提出的建议是否合理可行，以便于答复人作出适当处理。在请示公文中，应当如实反映当地道路建设的客观情况，并准确表达村民的意见，以确保D项的正确性。同时也要注意防止文不对题现象发生，以免影响答复效果和造成不良影响。为了确保领导对情况有准确的了解，并能够根据实际情况给予批准，我们需要采取相应的措施。在我国行政机关中,”请示“一词出现频率较高，是日常工作中经常使用的一个词，也是各级政府和上级主管部门处理问题时常用到的一种方法。由于
的存在，故本题选择D。

3、在公文整理归档时，可以销毁的是：
  A：领导签发的原件
  B：正文之后的附件
  C：已办理过的公文
  D：历次修改的底稿
正确答案选项：D
解析：本题旨在考察公文的基础知识，包括但不限于文书处理等方面。这说明对保密事项有明确规定，而对销毁涉密文件没有明确具体要求。
《党政机关公文处理条例》第三十五条规定:“不具备归档和保存价值的公文，经批准后可以销毁。销毁涉密公文必须严格按照有关规定履行审批登记手续，确保不丢失、不漏销。个人不得私自销毁、留存涉密公文。”由于
A项错误的存在，领导所签发的原始文件具有法律效力，因此无法予以销毁。如果有必要销毁，则需要经过相关部门审核同意后方可销毁。由于
B项存在错误，导致正文之后的附件与正文形成了一个不可分割的整体。因此，如果销毁附件，则无法完整呈现正文内容，因此无法进行附件销毁。“历次修改”属于“修正”的一种形式，即对已有文字表述和语言表达做适当调整后形成新文件。对于
C项错误，已完成办理的公文会进行整理和归档，不得随意销毁。由于其法律效力较高，一般不宜轻易予以销毁。经过正式确认，
D项已获得正式公文的法定效力，成为定稿或底稿或原稿。“原文稿”是指对某一问题所作的说明、解释、