语文：《短文两篇》学案（人教版七年级下册）.doc

《短文两篇》学案【课文分析】1、《夸父逐日》是我国最早的神话之一。这个奇妙的神话表现了夸父无比的英雄气概反映了古代人民探索、征服大自然的强烈愿望和顽强意志。这篇神话对后世影响很大。人们常以“夸父逐日”或“夸父追日”、“逐日”比喻人有宏大的志向或巨大的力量和气魄。[来源:Z。xx。k.Com]2、《两小儿辩日》这篇短文写两个小孩儿对太阳在早上和中午时离地球上人的远近有不同的看法各持一端争执不下连孔子也不能作出判断以此说明人们懂得的东西总是有限的知识无穷尽即使是博学多闻的孔子也会有所不知。这篇短文还反映了古人为认识自然、探求客观事理而独立思考、大胆质疑的精神。全文仅一百多字语言简洁层次分明主要通过对话来表现人物展开情节。3、教学重、难点及相应的对策重、难点：积累文言词汇熟读背诵课文多角度理解两篇文章的内涵。相应的对策：通过小组合作、教师指导等方式来解决问题领会内涵。【教学目标】1．学习积累重点文言词汇能正确理解、翻译课文。[来源:学§科§网Z§X§X§K]2．节奏分明地朗读并背诵课文；培养文言文语感。多角度理解文章内涵。3．培养学生自主、合作、探究的能力；热爱祖国古代文化的思想感情。4、培养学生要敢于思考、大胆质疑、勇于探索的精神。[来源:学科网ZXXK][来源:学科网ZXXK][课时训练]训练一一、阅读下面的文章完成文后1－6题。夸父与日逐走入日；；河、渭不足北饮大泽。未至道渴而死。弃其杖化为邓林。1．补充文中空白处。2．解释下列加点的词语。⑴与日逐走（）⑵河渭不足（）⑶北饮大泽（）⑷弃其杖（）3．翻译下列句子。⑴夸父与日逐走入日⑵未至道渴而死⑶弃其杖化为邓林4．对于夸父临死时弃其杖化为邓林（桃林）这个情节你有何感想？答：5．从《夸父逐日》这个古代神话中你了解到我国古代劳动人民怎样的思想和精神？答：6．你认为夸父逐日以至于丧了命这样做值得吗？请简述理由。答：二、阅读下面的文章完成文后7－12题。三人成虎庞恭与太子质（）于邯郸谓魏王曰：“今一人言市有虎王信（）之乎？”曰：“不信。”“二人言市有虎王信之乎？”曰：“不信。”“三人言市有虎王信之乎？”王曰：“寡人信之。”庞恭曰：“夫市之无虎也明矣然三人言而成虎。今邯郸之去（）魏也远于市议臣者过于三人愿王察（）之。”庞恭从邯郸反竟不得见（）。7．找出文中的一个通假字：通意思为。8．在文中括号内解释文中加点字的意思。9．由文中的故事后人概括出一个成语：它比喻。10．庞恭对魏王讲“三人成虎”的故事有何用意？答：11．庞恭从邯郸返回得不到召见的原因是什么？答：