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2024湖南石门县公安局公开招聘辅警46人历年高频难、易点(公共基础测验共200题含答案解析)模拟试卷 每套试卷共200题,答案解析在题目后面 题型单选题多选题判断题合计统分人得分 一、单选题(共124题) 1、请示和报告均属公文种类的形式,且都是有必要的情况叙述,两者最大的区别在于()。   A:是否有标题   B:是否有附件   C:是否有批复   D:是否时间紧迫 正确答案选项:C 解析:本题旨在考察公文文体的基本知识。在此定义下,“汇报”即为汇报问题,请示即为请示报告。 根据《党政机关公文处理工作条例》第八条规定:“(十)报告。适用于向上级机关汇报工作、反映情况,回复上级机关的询问。(十一)请示。适用于向上级机关请求指示、批准。”因此,在实际应用中,应将这两种形式分别使用,不能混用或互相混淆。报告和请示的主要区别在于它们的目的不同,前者是对工作进行汇报、反映情况、回应询问,而后者则是请求指示、批准。可见,标题在行文中起着举足轻重的作用,它既要符合写作规范又要与其他部分协调统一,以达到表意明确、言简意赅之效果。 A项错误,根据《党政机关公文处理工作条例》第九条第七项规定:“标题。由发文机关名称、事由和文种组成。”一个公文的标题不仅可以使读者了解该文件所要传达的内容,而且还能给人留下深刻的印象,起到提纲挈领的作用。公文的题目是公文不可或缺的一部分。在日常办公中,我们经常会碰到一些公文的题目与内容不相符,甚至出现重复现象,给人一种不伦不类之感。无论是呈报还是请示,均以标题为标识。可见,文书中的附件是一个非常重要的内容。 B项错误,根据《党政机关公文处理工作条例》第九条第十五项规定:“附件。公文正文的说明、补充或者参考资料。”如果把一份文件中所包含的内容不加任何附加就直接写在文书上,这种做法就是没有必要的附件。并非所有公文都附带有附件,而是根据需要通常作为正文的补充说明或参考资料。如果没有附件,则不构成附件完整。在区分报告和请示的过程中,是否存在可供参考的附件是一个需要考虑的因素。如果没有附加说明或者不加注释的话,就应该属于请示性质,但在行文中可以加上适当的解释或说明,以表明自己对问题的看法和主张。 C项无误,本报告旨在向上级机关汇报工作进展和情况,同时回应上级机关的询问。上级机关无需作出批复,而请示的目的则在于获得上级机关的指示和批准。在实际运用中,应按不同类型确定具体时间。 D项错误,根据《党政机关公文处理工作条例》第九条第三项规定:“紧急程度。公文送达和办理的时限要求。根据紧急程度,紧急公文应当分别标注‘特急’‘加急’,电报应当分别标注‘特提’‘特急’‘加急’‘平急’。”因此,在行文中必须严格按照文件内容来决定是否使用该格式。文种并不影响紧急程度的程度。在实际运用中,由于对该条款理解不一,导致了一些不必要的误解,给公文写作造成一定困难。由于 的存在,故本题选择C。 2、撰写决定、讲话稿等,选择表达方式一般侧重于()   A:议论   B:说明   C:抒情   D:叙述 正确答案选项:A 解析:本题旨在考察公文写作中的基础知识。在具体写作过程中,要根据不同情况分别处理。 公文所采用的表达方式主要为叙述、议论、说明三种,通常是三种综合运用的表达方式。如“我们要坚持改革”,说起来很有道理,但实际上却不是这样,而是在引用大量事实来论证这个论点时,不注意分析事情发生的原因、过程及后果等因素,因而造成失误。在决定和讲话稿中,评论成分占据了相当大的比例,这是因为 A项的正确性得到了确认。因此,”论“与”说“在表达上有明显区别。”对于某一事件或问题,进行辩论是一种表达观点和态度的方式,通过充分的证据来证明自己的观点的正确性。它与陈述性语不同,不能直接使用动词“说”,也没有必要用形容词“好”.但在实际工作中如需要强调某种情况时,可以采用这类表达手段。对于 B项错误,说明是一种简洁明了的表达方式,通过解释事物的形态、属性、特征、成因、关系和功能等方面,使其更加清晰明了。决策和演讲稿的重点并非在于阐述这种表述方式。因为这类错误属于“陈述性”错误,它与其它类型的错误有明显区别。在公文写作中,一般不会采用抒情的方式来表达情感,因为 中的C项存在错误。公文语言必须准确而又精炼地表述各种信息。在命令、通报和请示中,常常会出现D项错误的描述,这是一个常见的问题。“有”字是现代汉语常用而重要的一个连词性词语。由于 的存在,故本题选择A。 3、E市人民政府将《E市“十四五”科技发展规划》以通知的形式发给相关下级单位。这一通知属于()。   A:印发类通知   B:批转类通知   C:普发类通知   D:转发类通知 正确答案选项:B 解析:本机关所拟文书的印发,主要采用印发类通知的方式进行。在实际工作中,由于文件内容与公文性质不相符等原因,一些