六年级上语文同步练习2-山雨-人教新课标（网资源）.docx

专业学习资料平台www.wang26.cn网资源5网资源www.wang26.cn六年级上语文同步练习2-山雨（人教新课标）1.看拼音写词语。ｑīｎｇｙíｎｇｚｈúｊｉàｎｙúｙùｎｇēｙáｏｙōｕｙǎｐｉāｏｓǎ2.给加点字选择正确的读音。啼啭（ｚｈｕǎｎｚｈｕàｎ）调色板（ｔｉáｏｄｉàｏ）余韵（ｙùｎｗēｎ）缕缕（ｌǚｌǔ）3.比一比再组词。谣（）辩（）遥（）辨（）优（）脆（）忧（）跪（）键（）健（）4.把恰当的量词填入下面的括号里。一()炊烟一()深情一()小曲一()野花一()手表一()山风5.照样子写词语。水淋淋_____________________飘飘洒洒_____________________6.判断下面的句子采用的修辞手法。(1)风也屏住了呼吸山中一下子变得非常幽静。()(2)雨声里山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草都变成了奇妙无比的琴键。()(3)这雨声难道不像一首首优雅的小曲吗？()(4)沙啦啦沙啦啦……像一曲无字的歌谣神奇地从四面八方飘然而起。()7.按要求写句子。(1)飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指。（缩句）____________________________________(2)山雨来了。（扩句）____________________________________(3)雨改变了山林的颜色。（改为“把”字句和“被”字句）____________________________________8.课内阅读。雨改变了山林的颜色。阳光下山林的色彩层次多得几乎难以辨认有墨绿、翠绿有淡青、金黄也有火一般的红色。在雨中所有的色彩都融化在水淋淋的嫩绿之中绿得耀眼绿得透明。这清新的绿色仿佛在雨雾中流动流进我的眼睛流进我的心胸。这雨中的绿色在画家的调色板上是很难调出来的然而只要见过这水淋淋的绿便很难忘却。不知在什么时候雨悄悄地停了。风也屏住了呼吸山中一下子变得非常幽静。远处一只不知名的鸟儿开始啼啭起来仿佛在倾吐着浴后的欢悦。近处凝聚在树叶上的雨珠还往下滴着滴落在路旁的小水洼中发出异常清脆的音响——丁——冬——丁——冬……仿佛是一场山雨的余韵。雨中的山林在阳光下显现出怎样的色彩层次？这样描写的目的是什么？____________________________________9.课外阅读。晌午太阳像个大火球炙烤着大地。小树无精打采地耷拉着脑袋蝉在枝头拼命地叫着。一阵大风吹过吹得树枝乱摆。地上成群结队的蚂蚁正在忙着搬家。不一会儿风卷乌云滚滚而来天像是到了傍晚一阵比一阵暗。刹那闪电似金鞭乱挥这儿一道那儿一道煞是怕人。雷声像爆炸似的“轰隆隆、轰隆隆”响起来。在这电闪雷鸣之中“哗哗哗”大雨从天上倒下来了越下越大天地间像挂上了无数的大珠链。雷雨中行人打着伞在泥泞的小路上吃力地走着。白亮亮的雨点打在雨伞上“啪啪”直响。渐渐地雷声小了雨点也小了。云散了雨停了太阳出来了一条美丽的彩虹高挂在蔚蓝色的天空中一股股清新的空气中夹带着泥土的香味迎面扑来天地间变得凉爽极了。(1)选文按下雨的过程写了雨前、雨中、雨后的情景请用自己的话分别概括。①雨前：____________________________②雨中：____________________________③雨后：____________________________(2)从选文中各找出一个比喻句和一个拟人句抄写在下面。比喻句：____________________________拟人句：____________________________10.搜集古诗词中写雨的诗句并挑选出四句写下来。__________________________________________________________________________参考答案1.略2.zhuàntiáoyùnｌǚ3.略4.缕片首束块阵5.略6.(1)拟人(2)比喻(3)反问(4)比喻7.(1)雨丝是手指。(2)略(3)雨把山林的颜色改变了。山林的颜色被雨改变了。8.有墨绿、翠绿有淡青、金黄也有火一般的红色；使文章更加生动、形象。9.略10.比喻