坚持正确的价值取向.pptx

第六课
坚持正确的价值取向

教学小结
2012.9.25教学内容：教学目标：教学小结：知识结构图表什么是社会存在？社会存在与社会意识的辨证关系是怎样的？科学的社会意识
为什么能起促进作用？第六课
进步事业，科学技术就是第一生产力，就
时，个人利益要服从国家和集体利益。
自己不希望别人做的事，自己首先不要去
这样的做法，是正确价值选择的体现。
配的调节职能，调节差距过大的收入。
极端个人主义价值观，等等。
“这句古语的正确性在哪里？
2、在深化分配制度改革方面，我们既
理的，它看到了不同价值观的人在对待和
在人们运用科学时，由于价值观的差
（1）这个观点是错误的，它混淆了“集体主义”与“大
和改造世界的活动中做出应有
反映了社会主义公有制经济关
利小干，无利不干”就是正确的价值观。
但个人的正当利益也必须得到维护。返回返回目前社会社会生活中
存在着那些价值观？集体主义价值观的
主要内容有哪些？集体主义为什么是
新时期我国人民的正确价值取向？个人利益
与
集体利益坚持集体主义价值观
要注意哪些问题？社会主义市场经
济与集体主义在
根本上是一致的如何正确处
理个人与他
人的关系？讲解课后习题：解1：解2：解1：解2：（分析）解1：
解2：（评论）解1：解2：自己的利益而损害国家利益。
1、有人说：“科学是一把双刃剑，就看
试用价值观的理论分析这样做的必要性。
展，为个人利益的实现创造越来越
2、一位国企的负责人说：企业固
反映了社会主义公有制经济关
发展的规律，符合人类根本利益的价
但个人的正当利益也必须得到维护。
但是，以什么人的利益为标准来确定是否有
D、意识能够促进客观事物的发展
如果“大家利益”与整个国家、社会、人民利益的整体利益
知识分析、解决实际问题。
果以人民群众的利益为标准，那么“大利大干，小
（1）这个观点是错误的，它混淆了“集体主义”与“大