吉林省德惠市实验中学、前郭五中等九校2024年高一上学期期中生物全真模拟试卷（含答案）.docx

吉林省德惠市实验中学、前郭五中等九校2024年高一上学期期中生物全真模拟试卷（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、下列有关酶的实验设计思路正确的是
A．利用过氧化氢和过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响
B．利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液验证酶的专一性
C．利用胃蛋白酶、蛋清和pH分别为5、7、9的缓冲液验证pH对酶活性的影响
D．利用过氧化氢、新鲜的猪肝研磨液和氯化铁溶液研究酶的高效性
2、下列可用于检测蛋白质的试剂及反应呈现的颜色是
A．苏丹Ⅲ染液；橘黄色 B．斐林试剂；砖红色
C．碘液；蓝色 D．双缩脲试剂；紫色
3、现有资料表明：①K＋不能通过双分子层的人工膜，②缬氨霉素是一种脂溶性抗菌素，与K＋具有特异亲和力，③在人工膜上加少量缬氨霉素，K＋可以通过膜，Na＋仍不能通过膜。下列关于K＋能通过膜而Na＋不能通过膜的原因解释中，正确的是（）
A．缬氨霉素是细胞膜上的一种载体蛋白
B．K＋能够与缬氨霉素反应，Na＋不能
C．K＋能可逆性地与缬氨霉素结合，Na＋不能
D．K＋以协助扩散方式通过膜，Na＋不能
4、下图表示的是某植物的非绿色器官呼吸时O2的吸收量和CO2的释放量之间的相互关系，其中线段XY＝YZ，则在氧浓度为a时

A．有氧呼吸比无氧呼吸消耗的有机物多
B．有氧呼吸比无氧呼吸释放的能量多
C．有氧呼吸比无氧呼吸释放的二氧化碳多
D．有氧呼吸和无氧呼吸释放的能量相等
5、在生命系统的结构层次中，既是细胞层次，也是个体层次的是（）
A．筛管B．草履虫C．卵细胞D．神经元
6、小陈在观察成熟叶肉细胞的亚显微结构照片后得出如下结论，不正确的是
A．叶绿体和线粒体都有双层膜 B．核糖体附着在高尔基体上
C．内质网膜与核膜相连 D．液泡是最大的细胞器
7、根据氨基酸的结构通式判断，下列物质中属于构成蛋白质的氨基酸的是
A．H2N-CH2-CH2OH B．H2N-CH2-COOH
C． D．
8、若某成熟植物细胞间隙的液体浓度为A，细胞液浓度为B，细胞质基质的浓度为C，则当它因缺水而萎蔫时，三者之间的浓度关系为（）
A．A>B>CB．A>C>BC．B>C>AD．B>A>C
9、糖类是细胞和生物体的能源物质，下列有关糖类的叙述正确的是（）
A．在RNA、染色体和叶绿体中均含有脱氧核糖
B．麦芽糖、蔗糖、乳糖均能水解为葡萄糖
C．在细胞膜内侧糖类与蛋白质结合形成糖被
D．所有糖类都是生物体的主要能源物质
10、下图细胞有丝分裂过程中，一个细胞内的染色体和DNA分子数量之比错误的是
A． B． C． D．
二、非选择题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、下面是细胞亚显微结构模式图，请据图回答有关问题：
此细胞是动物细胞不是植物细胞，判断的依据是细胞没有_________等结构。图中控制物质进出细胞的是[②]__________,它对细跑生命活动至关重要的功能特性是_____________________。具有单层膜的细胞器是________(填序号)；具有双层膜的细胞结构是________(填序号)；属于细胞代谢和遗传控制中心的是_________。胰腺腺泡细胞产生的分泌蛋白从合成到分泌出细胞，依次经过的结构是__________(填序号)，此过程需要消耗能量主要来自____________。
12、下图1表示A、B两种植物光合速率随光照强度改变的变化曲线，图2表示将A植物放在不同浓度CO2条件下，A植物光合速率受光照强度影响的变化曲线。

请分析回答：在较长时间连续阴雨的环境中，生长受到影响更显著的植物是______。当光照强度为g时，两植物的有机物合成速率为植物A______植物B。在b点时，叶绿体中ATP是从______向______方向移动。与f点相比较，e点时叶肉细胞中C3的含量______。（填“高”“低”或“基本一致”）
13、下图表示细胞膜结构示意图及物质出入细胞膜的方式，请根据图回答下列问题。
脂溶性物质容易通过细胞膜，主要与构成细胞膜的__________有关(填写图甲中数码)。白细胞能改变形状穿过毛细血管壁，到达炎症部位吞噬病菌。这说明_________________人的小肠上皮细胞可以吸收葡萄糖，而不吸收比葡萄糖相对分子质量小的木糖，这说明了__________。假如该细胞膜表示胃上皮细胞膜，酒精通过时可用图甲中的__________表示。图乙所示方式可表示图甲中的____________。
14、下图表示某些有机物及其元素组成和功能的关系，图中a→e分别为构成A→E的基本单位。请据图回答问题；
从化学组成分析，a-e所共有的化学元素是_____。同等质量的A、B相比，储能较多的是____。d的中文名称是____，一般情况下，E由____条链组成。导致C有F1-F5功能差