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中职《电工技术基础与技能训练》课程开发与设计
随着现代社会对电气设备的广泛应用，电工技术的地位和重要性不断提升。作为一种职业技能，电工技术不仅需要掌握理论知识，更需要掌握实际操作技能。因此，中职教育中的《电工技术基础与技能训练》课程的开发与设计具有重要意义。
一、课程目标
电工技术是一种技术活动，课程目的在于让学生在掌握基础理论的同时，有效地掌握实际技能，具备解决实际问题的能力和技巧。
二、课程内容
1、电学基础知识
电压、电流、电功率等基本概念；
欧姆定律和基尔霍夫电流定律、基尔霍夫电压定律；
串联、并联电路的特性及其分析方法；
电磁感应及其应用。
2、电器设备的原理和应用
常见电器设备的结构、原理和使用方法；
交、直流马达的构造、特点与控制方法；
电气控制系统的组成、原理及工作原理
3、安装与维护
低压电器设备的安装;
电气故障排除；
设备维护与保养。
三、教学方法
1、理论讲授与实验操作相结合
以实验为主线，以知识导入为辅助，教学过程中加强对于学生实践操作的引导，让学生从实践中理解和掌握习得的知识。
2、小组合作学习
通过小组合作学习，让学生在课堂上互相交流、共同思考、相互学习，增强团队协作精神和主动学习能力。
3、问题导向教学
在教学过程中，以问题为导向，激励学生的兴趣和求知欲，提高学生质疑问题的能力和实际操作能力，培养学生良好的创新意识和问题解决能力。
四、教学评价方式
采用多种教学评价方式，如考试、作业、实验报告等，同时注重评价学生的实践技能和动手能力，进行案例分析和综合性评价。
五、结语
《电工技术基础与技能训练》课程的开发与设计，不仅具有现实意义，而且具有深刻的理论意义。在充分利用现有教学资源的基础上，综合运用教育教学理论和实践经验，紧密注重课程教学实践效果的评价，不断推进教育教学教研工作的深入改革，为未来电工技术培养高素质人才奠定基础。