北师大数学四下包装导学案.docx
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北师大数学四下包装导学案.docx
《包装》导学案学案设计个性化设计学习目标能够根据“包装”的有关信息提出问题,体会小数乘法在实际生活中的应用。会利用竖式计算数目比较大的小数乘法,并注意养成估算的意识习惯。学会用小数乘法来解决一些实际生活中的问题。学习重、难点学会利用竖式计算小数乘法,并且能够正确地计算小数乘法。学习过程一、学前准备。1.口算:0.2×3=5×0.1=3.2+2.3=10-5.5=2.5×10=32.6÷10=3.25×0=4.8+1=0.3×3=100×0.7=2.03÷10=2÷10=2.回答。在乘法算式中,把两个乘数都
2018北师大版数学四下《包装》学案.docx
课题:包装课型:新授班级:姓名:学习目标:能够根据“包装”的有关信息提出问题,体会小数乘法在实际生活中的应用。会利用竖式计算数目比较大的小数乘法,并注意养成估算的意识习惯。学会用小数乘法来解决一些实际生活中的问题。学习重难点:学会利用竖式计算小数乘法,并且能够正确地计算小数乘法。学习过程:一、学前准备。1.口算:0.2×3=5×0.1=3.2+2.3=10-5.5=2.5×10=32.6÷10=3.25×0=4.8+1=0.3×3=100×0.7=2.03÷10=2÷10=2.回答。在乘法算式中,把两个乘
北师大数学四下包装最新学案.docx
课题:包装课型:新授班级:姓名:学习目标:能够根据“包装”的有关信息提出问题,体会小数乘法在实际生活中的应用。会利用竖式计算数目比较大的小数乘法,并注意养成估算的意识习惯。学会用小数乘法来解决一些实际生活中的问题。学习重难点:学会利用竖式计算小数乘法,并且能够正确地计算小数乘法。学习过程:一、学前准备。1.口算:0.2×3=5×0.1=3.2+2.3=10-5.5=2.5×10=32.6÷10=3.25×0=4.8+1=0.3×3=100×0.7=2.03÷10=2÷10=2.回答。在乘法算式中,把两个乘
2018北师大版数学四下《包装》word学案.doc
课题:包装课型:新授班级:姓名:学习目标:能够根据“包装”的有关信息提出问题,体会小数乘法在实际生活中的应用。会利用竖式计算数目比较大的小数乘法,并注意养成估算的意识习惯。学会用小数乘法来解决一些实际生活中的问题。学习重难点:学会利用竖式计算小数乘法,并且能够正确地计算小数乘法。学习过程:一、学前准备。1.口算:0.2×3=5×0.1=3.2+2.3=10-5.5=2.5×10=32.6÷10=3.25×0=4.8+1=0.3×3=100×0.7=2.03÷10=2÷10=2.回答。在乘法算式中,把两个乘
北师大数学四下街心广场导学案.docx
《街心广场》导学案学习目标结合实际的情境,探索积的小数位数与乘数的小数位数的关系。沟通整数乘法与小数乘法的联系,体会“转化”的思想。学习重、难点探究积的小数位数与乘数的小数位数的关系。学习过程一、学前准备。1.口算。2.3×103.4×1006.84×1004.003×10002.5×100300÷10468÷1000390÷10在小组内说一说上面的题你是怎样口算的。2.回答:(1)小数点向右移动,这个数将会;(2)小数点向左移动,这个数将会。二、合作探究。观察下面街心广场的图片。根据图片上的信息补充:这