中考化学备考专题：常见气体的制取与净化.ppt

常见气体的制取与净化学科网氧化氢溶液和二氧化锰验满方法（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气若选用C做发生装置你认为选用C的优点是。（3）欲使用装置E用排空气法收集二氧化碳则气体应从（填“a”或“b”）端通入；欲使用装置E用排水法收集氧气先将瓶中装满水再将气体从（填“a”或“b”）端通入。（4）已知一氧化氮气体难溶于水在空气中容易与氧气发生反应则收集一氧化氮气体时应选用图中装置(填字母序号)。【解析】（1）如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气要注意配平；（2）C装置中用的是分液漏斗它的优点是：控制氧气产生的快慢和量的多少；（3）欲使用装置E用排空气法收集二氧化碳因为二氧化碳的密度比空气的密度大因此应该从a进入．欲使用装置E用排水法收集氧气先将瓶中装满水因为气体的密度总比水的密度小因此再将气体从b进入即可；（4）一氧化氮气体难溶于水在空气中容易与氧气发生反应则收集一氧化氮气体时应该用排水法收集。【答案】（1）A2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑将带火星的木条置于集气瓶口木条复燃证明已集满（2）控制氧气产生的快慢和量的多少（3）ab（4）F二、气体的净化（除杂）1.主要考查方式该考点的命题方向主要是借用某气体中混有杂质这一学生最熟悉的问题情景来考查甘心受屈的杂质和光彩照人的所需气体的性质同时也考查了气体分离的一些方法和技巧等等2.解答此类题目应注意的问题⑴若同时有多种方法能除去杂质要选择哪些简单易行、除杂彻底的方法即先考虑物理方法再用化学方法。⑵在气体的净化（除杂）时应该遵守下列基本原则是：“不减、不增、不污、易分”．也就是除去杂质的同时要保证不能使所需气体的量减少（即不能“玉石俱焚”但可以增加）更不能引入新的气体杂质．应尽量选择既可除去杂质又可增加所需气体的方法即“化敌为友”、“一举两得”．⑶在多种气体杂质共存时要注意除杂顺序。选择吸收装置时要注意进、出气体导管连接方法若用洗瓶注意“长进短出”若用干燥管注意“大进小出”。常见除去气体杂质的试剂如下表所示【例２】某同学用下图装置验证某混合气体中一定含有水蒸气、二氧化碳和一氧化碳三种气体（假设每步操作中参加反应的气体都完全反应或吸收）。(1)该同学验证三种气体一定存在。实验进行时若要气体从左向右流动则这几种仪器的连接顺序应是：混合气体→()→()→D→()→()（填A、B、C或E）；(2)B装置中观察到的现象为(3)混合气体通过A装置发生反应的化学方程式为【解析】（1）由题意知仪器的装配和连接要完成以下任务：①使用无水硫酸铜检验水蒸气；②检验CO2气体是否存在并除去CO2气体；③用干燥纯净的CO气体还原的氧化铜；③检验CO气体还原氧化铜生成的气体的性质．所以仪器连接顺序为：检验水蒸气→检验二氧化碳→干燥纯净的一氧化碳→CO气体还原氧化铜→检验生成气体的性质→除尾气；（2）白色无水硫酸铜遇水变为蓝色；（3）具有还原性的一氧化碳气体能将氧化铜还原为铜和二氧化碳其反应方程式为：CO+CuOCu+CO2。【答案】（1）混合气→(B)→(E)→D→(A)→(E)(2)无水硫酸铜变蓝色（3）CO+CuOCu+CO2三、气体的干燥（除水）1.主要考查方式该考点的命题方向主要是通过设置实验、问题情景来考查气体的干燥和相关性质；题型有选择题、填空题和实验探究题2.解答此类题目应注意的问题气体的干燥是气体净化的环节之一．在干燥装置和其它净化或反应装置连接时一般情况下若采用溶液作除杂试剂则是先除杂后干燥；若采用加热除去杂质则是先干燥后加热。选用干燥剂应根据气体的性质和干燥剂的性质而定其原则是干燥剂只能吸收气体中的水分而不能与气体发生反应。如下表中常见气体的干燥剂。3.常见的气体吸收剂4.常见的干燥剂