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2024年赤峰市红山区招聘特警法警消防员历年高频难、易点(公共基础测验共200题含答案解析)模拟试卷 每套试卷共200题,答案解析在题目后面 题型单选题多选题判断题合计统分人得分 一、单选题(共124题) 1、撰写公文时要慎用多义词或者“大约”“也许”“大致”等词语。这表明公文语言具有哪一特征:   A:简明   B:规范   C:准确   D:得体 正确答案选项:C 解析:本题旨在考察公文概述方面的知识储备。在公文的撰写过程中,对于那些容易引起歧义的句子或词语,我们必须严格限制其使用,并且在使用时必须进行深思熟虑;如果使用这些词语不当就会影响到文章表达效果,甚至造成文不对题,使行文不流畅,达不到应有的作用和目的。需谨慎运用多义词,如“大约”、“也许”、“大致尚可”等,以免产生歧义之处。这是一种修辞手段。 A项:简约化是指公文必须以简明扼要的方式、快速地传递某种信息,其语言必须简洁明了。准确是指文字表达应符合一定的标准和规则,即正确无误,没有错别字。这也是它与文学作品语言的显著差异之一。这是一种严格意义上的语言表达标准,即表达一定事物或概念时应当准确严谨,符合客观实际,不允许有任何疏漏与差错。 B项:规范是指在执行公务活动时,所使用的语句必须符合语法和逻辑原则,同时也必须符合特殊的规范性要求;本文以“政府工作报告”为例,探讨了规范化写作对提高公文质量的意义及其途径。公文的撰写需要遵循行文目的、内容和对象,运用恰当的语言,以确保文实相符、内容和形式相统一,并体现公文特有的语体风格,这就是所谓的得体。“得体”与“不合适”都属于语言表达上的技巧问题。由于 的存在,故本题选择C。 2、下列公文标题正确的是()。   A:省XXX关于办公桌椅等固定资产报废处理的请示   B:XXX省教育厅关于表彰农村优秀教师的公告   C:XXX市文物局关于群众反映事项调查情况的回复   D:XXX人文大学校长一号命令 正确答案选项:A 解析:本题旨在考察公文的基础知识,包括但不限于文书处理等方面。对于向上级机关请求指示、批准的情况,若 A项正确,则省XXX馆的固定资产处理可以向省人民政府提出申请,并可通过请示的方式进行处理。公告适用于向国内外宣布重要事项或法定事项,并对农村优秀教师进行表彰,因此“XXX省教育厅关于表彰农村优秀教师的公告”已被替换为“XXX省教育厅关于表彰农村优秀教师的通报”,以更准确地传达信息”。对于 C项错误的回复,其不属于15种法定公文,因此该公文应使用“报告”一词”。适用于公布行政法规和规章、宣布施行重大强制性措施、批准授予和晋升衔级、嘉奖有关单位和人员的命令,在D项错误中具有适用性。命令必须以书面形式作出并经授权机关签字认可后才能执行,否则不得发布或变更。根据我国宪法及地方各级人民代表大会和地方各级人民政府组织法的规定,只有国家主席、全国人大常委会及其委员长、国务院、国务院总理、国务院各部委、国务院各部部长、国务院各委员会主任、地方人民代表大会常务委员会、县级以上地方各级人民政府,方可在其法定权限范围内发布命令。本案例是一个普通的法律文书案件,但是却发生了一起“命令”事件,给我们留下了深刻的印象,值得我们深思与探讨。XXX人文大学校长所发布的命令,在未经授权的情况下,不得由任何其他单位或个人发布,否则将被视为错误使用。本案例为某学校与学生发生纠纷后,该校对自己所发出的“校务公告”进行了重新制作,并将其内容以电子文本形式公布于网上,收到了良好效果。由于 的存在,故本题选择A。 3、公文的作者是指()。   A:公文的发文机关   B:公文的印发机关   C:公文的签发人   D:公文的撰稿人 正确答案选项:A 解析:本题旨在考察公文的基础知识,包括但不限于文书处理等方面。它既不同于法律性文书,又有别于其他公务文体,而是以一定形式形成并固定下来的各种文字材料为内容的书面表达工具。 公文是由行政机关、社会团体和企事业单位在行政管理活动或处理公务活动中所产生的,遵循严格的、法定的生效程序和规范的格式制定的,具有信息传递和记录功能的载体文件。由此可推断,公文的核心在于其组织形式,而非个人的身份认同。因此,对公文写作进行研究,应以“组织”为视角。尽管公文的撰写或发布由个人完成,但其实质是一种组织性行为。公文的发布者不是一个人而是几个人。在管理活动和公务处理的过程中,公文的组织主体和发出者,即公文的作者,负责组织人员的撰写、审核和发出。公文的行文人未必就是公文的写作人。这一项应当被考虑。该项应排除。尽管 B项存在错误,但需要注意的是,公文的印发机关并非必然是其发文机关。该部分不能作为判定是否为“文书处理”或“档案保管部门移交”的依据。在 C项错误中,公文的签发人身份为组织的代表,但并非该公文的撰写者。该项目应排除。这一项应当被