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2024年福建厦门大学导航与位置服务技术国家地方联合工程研究中心招聘2人历年高频难、易点(公共基础测验共200题含答案解析)模拟试卷 每套试卷共200题,答案解析在题目后面 题型单选题多选题判断题合计统分人得分 一、单选题(共124题) 1、老师为了激发和保持学生的学习动机,开展了一系列学习竞赛活动,学生的学习热情高涨,成绩明显提高,但没有想到的是,学生之间相互猜忌,隐瞒学习资料等现象日趋严重,上述事实表明,教育   A:既有正向显性功能,又有正向隐性功能   B:既有负向显性功能,又有负向隐性功能   C:既有正向隐形功能,又有负向隐形功能   D:既有正向显性功能,又有负向隐形功能 正确答案选项:D 解析:本题旨在考察教育所具备的功能与价值。柴野昌山,一位日本教育社会学家,运用默顿理论构建了学校教育功能理论的分析框架,提出了四种教育功能,包括正向显性功能、负向显性功能、正向隐性功能和负向隐性功能,并通过具体案例展示了这些功能的存在,引起了人们对教育负向功能的广泛关注。据其观点,考试和成绩报告单可被视为教师评估学生学习成效、激发学生学习热情的有力工具,具有明显的积极作用;相反,如果将成绩报告当作激励学生的手段之一,那么,它所体现出的就是一种积极的心理暗示作用,即正向隐性功能。如果教师仅仅以考试成绩作为学生评价的唯一标准,那么这种做法可能会导致学生倾向于追求书卷气的成就中心,从而产生一种隐性的负面影响;至于考试作弊、弄虚作假,则是其典型表现之一,这也可视为隐性正向功能。举个例子,在学校中举行的表扬、晨会等仪式活动,虽然可以帮助学生区分正误,但同时也可能作为一种副产品,增强学生对学校的归属感,从而促进群体整合的预期结果,这种结果即为隐性正向功能;尽管学校一开始就竭力避免显性负向功能的出现,但是由于学生群体的反学校、反教师的亚文化所导致的各种不良行为或越轨行为,则属于显性负向功能的范畴。因此可以推断,题干中的“显著提高成绩”反映了积极的显性功能,而“掩盖学习资料的现象”则表现出消极的隐性功能。与题干相符,排除。D项是对的。 在A、B、C三个项目中,所有的表述都存在错误。“我”是个名词性短语。不符合题目要求,故予以剔除。由于 的存在,故本题选择D。 2、人们总是倾向于过高估计自己的投入量,而过低估计自己所得到的报酬,对别人的投入量及所得报酬的估计则与此成反比。因此管理者在运用________时应当更多地注意实际工作绩效与报酬之间的合理性。   A:强化理论   B:激励模式理论   C:需要层次理论   D:公平理论 正确答案选项:D 解析:此题旨在探究管理学的根本原则。该理论认为,每个人都是平等的,他们在各自不同的领域中获得同样的报酬。1965年,约翰·斯塔希·亚当斯提出了一个名为 的社会比较理论,旨在探讨公平与社会之间的关系。公平感是一种带有感情色彩的价值评价标准。根据公平理论,人们的工作积极性不仅取决于个人实际获得的报酬,更与他们对报酬分配的公正性密切相关。员工的公平感是指他们在对待自身、组织及同事等方面的心理感受以及由此而产生的积极情感体验,它既表现为一种态度也体现在行为上。人们常常会在自觉或不自觉的情况下,将自己所付出的劳动代价和获得的报酬与他人进行比较,以判断是否存在公平。本文试图从一个全新角度——公平性来分析薪酬管理问题。员工的工作动机和行为受到公平感的直接影响,因此在运用公平理论时,管理者应更加注重实际工作绩效与报酬之间的合理性,以确保员工的权益得到充分保障。研究目的是通过调查分析国有大中型企业中不同层次员工的公平感知状况,探讨其成因及对策,以提高国有企业管理效能,促进我国社会主义市场经济体制的建立和完善。由于 的存在,故本题选择D。 3、为了确保政令畅通,经山西省人民政府常务会议审议,要对省政府部分规章予以修改,发文时宜采用的文种是()。   A:通知   B:通告   C:公告   D:决定 正确答案选项:D 解析:本题旨在考察公文的基础知识,包括但不限于文书处理等方面。通知适用于对上级或下级作出指示、命令等情况进行说明、解释、通报。通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或执行的事项,而批转、转发公文则更侧重于要求下级机关执行某事,与原文意思不相符。在一定的范围内公布应当遵守或周知的事项,通告的B项存在错误,与题意不符。在宣布重要事项或法定事项时,公告的适用范围更为广泛,但其C项错误并不符合题意,需要进行修正。对于重要事项的决策和部署、奖惩有关单位和人员、变更或撤销下级机关不当的决定事项,D项的正确性得到了确认。对于省政府部分规章的修改,需要具备一定的强制力,并应用决策。在实际工作中,有许多问题是由行政法规调整而产生的,但也有很多行政规章不是根据法律制定或发布,而是依照规定进行审批后形成的