2024年福建南平政和县事业单位招聘工作人员历年高频难、易点（公共基础测验共200题含答案解析）模拟试卷.docx

2024年福建南平政和县事业单位招聘工作人员历年高频难、易点（公共基础测验共200题含答案解析）模拟试卷

每套试卷共200题，答案解析在题目后面
题型单选题多选题判断题合计统分人得分

一、单选题(共124题)
1、汇报工作、反映情况、提出建议，供领导机关制定决策或指导工作参考，不要求批复，可用（）。
  A：报告
  B：通报
  C：简报
  D：意见
正确答案选项：A
解析：本题旨在考察公文的基础知识，包括但不限于文书处理等方面。本命题是指将请示类文书作为主要内容进行写作，其目的在于通过对请示汇报的分析与判断，了解有关问题的性质及发展趋势，从而达到指导工作的目的。
A项正确，根据《党政机关公文处理工作条例》第八条第十项规定:“报告。适用于向上级机关汇报工作、反映情况，回复上级机关的询问。”本题型主要考察学生对有关问题进行分析研究、综合判断的能力。
B项错误，根据《党政机关公文处理工作条例》第八条第九项规定:“通报。适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况。”它既不是一种正式文书。在《党政机关公文处理工作条例》所规定的文种中，简报并未被归为C项错误之一。它主要用于上级机关向下级机关下达任务时使用，也可用作会议通知、通告等。一份简短的内部通讯，旨在传递特定领域的信息。它主要用于传达上级有关部门或领导机关发布的指示、决定等文件。这一书面形式以简洁、灵活、高效的方式呈现，同时具备汇报、交流和指导的特点。在文后注明“答复”字样。
D项错误，根据《党政机关公文处理工作条例》第八条第七项规定:“意见。适用于对重要问题提出见解和处理办法。”由于其语言简洁、准确、鲜明等优点而被广泛采用。由于
的存在，故本题选择A。

2、组织公关活动的一般程序为（）。
  A：公关调查—公关实施—公关策划—公关检测
  B：公关策划—公关调查—公关检测—公关实施
  C：公关调查—公关策划—公关实施—公关检测
  D：公关策划—公关检测—公关调查—公关实施
正确答案选项：C
解析：此题旨在探究管理学的根本原则。公关的对象主要是企业、政府机构及个人。
公共关系是一种社会关系，它涉及到社会组织中构成其生存环境、影响其生存与发展的那部分公众，是组织为了实现特定目标而在内外部员工和组织之间建立良好关系的科学。公关的具体流程包括四个步骤，首先进行公关调查，以获取资料、反馈信息，从而客观真实地反映组织的公关状态；在进行公关策划的过程中，需要明确目标、深入分析公众、提炼主题、进行项目设计、整合媒体资源、预算经费以及进行方案论证和决策；第四步为公关效果评估，它包含了前期准备、中期检查验收以及后期总结完善等环节。第三个步骤涉及到公共关系的实施，旨在推进既定计划的实施；本文在总结以往经验的基础上，提出了一些具体建议，希望能有助于我国公共关系事业发展。第四个阶段涉及公关检测，即对本次公关活动进行全面评估，总结经验教训，以便于后续工作的顺利实施。三、研究的创新和特色本课题以“企业文化与公共关系”为主要内容展开研究，具有一定的创新性。由于
的存在，故本题选择C。

3、国防是维护国家的主权、安全和领土完整的保障，由于其具有（）的特征，只能由政府提供，因而是公共物品。
  A：排他性和竞争性
  B：非排他性和竞争性
  C：排他性和非竞争性
  D：非排他性和非竞争性
正确答案选项：D
解析：本题旨在考察行政管理方面的问题。所谓准公共物品即指满足一定需要而又没有竞争关系或垄断性质的物品，如社会保障品、教育用品等等。
公共物品可被归为两类，一类是具有公共属性的物品，另一类则是准公共性质的。准公共物品则指那些只提供给少数群体或部分个人使用，并没有完全满足全体公众需要的商品和服务。纯公共产品是一种具有非竞争性和非排他性的商品和服务，其消费不会减少其他人对其进行同等消费的物品和服务，例如国防、国家安全和法律秩序等。由于公共物品具有非排他特性，因此，在政府提供公共物品时，必须考虑其供给效率问题。由于
的存在，故本题选择D。

4、给平级机关和不相隶属机关提出意见，只有在对方首先提出要求的前提下才能以（）行文。
  A：函
  B：通报
  C：意见
  D：通知
正确答案选项：C
解析：根据《党政机关公文处理工作条例》第八条规定，意见适用于针对重要问题提出深刻见解和制定科学的处理方案。这里所说的“意见”是指针对具体事项提出的建议、看法、主张等。在对方提出要求的前提下，必须以“意见”行文，对平级机关和不相隶属机关提出建议；对于上级或下级提出的问题则要通过与之联系、协商等方式加以答复。若对方未主动提出请求，而是以书面形式表达，以彰显对对方的尊重。这就涉及到一个如何看待“函件”、“函电”以及两者间关系的问题。由于
的存在，故本题选择C。对上级机关或同级机关的意见要有充分理解、全