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2024年濮阳范县事业单位公开招聘工作人员历年高频难、易点(公共基础测验共200题含答案解析)模拟试卷 每套试卷共200题,答案解析在题目后面 题型单选题多选题判断题合计统分人得分 一、单选题(共124题) 1、管理中有一说法叫“跳一跳,摘桃子”可用来描述目标的()。   A:可接受性   B:挑战性   C:可实现性   D:可考核性 正确答案选项:B 解析:此题旨在探究管理学的根本原则。在实际生活中,人们通常把这种现象叫做目标的可接受程度问题。在A项错误中,目标的可接受性指的是,当一个目标对其接受者产生激励作用时,该目标必须是可接受的、可实现的。目标的可接受程度取决于目标的难度和所需资源之间的关系。当一个目标完成者的能力范围被超越时,该目标并不会对其产生任何激励效应。为了使问题得到解决,我们应该先分析一下目标的挑战性和可接受度。对于目标接受者而言,是否将“跳起来,摘桃子”视为可接受的目标,其激励效果尚未明确。如果一项任务完成所需时间较长,而接受者又有动力去完成此项任务,这就会产生一种压力,从而使接受者产生动机。当一项工作的目标对接受者而言缺乏实际意义时,接受者也缺乏完成该项工作的动力,这是一个具有挑战性的问题;这说明目标并不是有价值的东西,它不能使受教育者产生兴趣或满足其心理需求,而是一种任务,一个过程。如果一项工作能够轻松地完成,对于接受者而言,这是一件轻而易举的事情,但接受者却缺乏动力去完成它。在具体教学过程中,教师要根据学生不同的情况设计出相应的任务或情景进行引导和训练,使其掌握一些基本方法。因此,为了实现目标,必须克服一系列的挑战,需要付出不懈的努力和汗水。为了实现采摘桃子的目标,必须付出跳跃的艰辛,因为跳跃也是采摘桃子的一大挑战,这一点与原文表述相符。当人们获得某种利益后,会产生满足这种利益所必需的心理状态或行为倾向。在C项错误中, 所指的目标的可实现性在于人类总是渴望满足特定的需求,并通过各种手段实现特定目标。这种激励作用就是期望效应。当这个目标还未实现时,它所呈现的是一种期待,而当目标被实现时,它又会成为一种激励个人动机的力量。因此,如果目标不可考,就会产生心理上的紧张感,从而导致个体行为的偏差,甚至酿成悲剧。人的实现需求和动机的信心强弱可以通过期望概率来反映,而题干的表述并不牵涉到期望估计。这是因为目标具有模糊性、不可计量性和可测性。对于 D项错误,目标的可考核性在于其必须被明确界定,不能存在任何模糊不清或含糊其辞的情况。在教学过程中,我们发现有些教师为了突出某个方面的优点而把某些目标直接写出来,这就是“量入为出”式的做法。为了确保目标的可考性,一种可行的方法是将其量化,但需要注意的是,很多目标并不适合用数量来表示。另外在命题时要注意考查学生运用语言知识解决实际问题能力和语言表达能力。由于题干中未对其进行量化表述,因此其表述与实际情况不符。在教学实践中发现,不少学生对“学习能力”这一概念理解不全面、模糊,甚至错误地认为学习能力就是自学能力或记忆能力。由于 的存在,故本题选择B。 2、公文发文字号的作用在于,为公文的登记、()、统计、()、检索和引用提供重要的依据和专指性代号。   A:分类存档   B:拟制编排   C:商洽询问   D:批复请批 正确答案选项:A 解析:本题旨在考察公文的基础知识,包括但不限于文书处理等方面。它包括发文机关名称、文种、行文日期以及发文机关与发文者的关系等内容。党政机关所颁布的公文,其编号为 ,该编号为发文字号。在日常文书处理中,我们常常使用“×”来表示发文机关,但这种标题栏式的文件有其局限性。为了方便公文的管理和统计,我们可以在公文中标注发文字号,这样不仅可以明确该公文所属的单位,还可以明确形成的时间和顺序,从而为公文的登记、分类、统计、存档、检索和引用提供重要依据,有助于提高公文处理工作的效率。一、机关制发文件要正确使用发文字号。由于 的存在,故本题选择A。 3、下列对“精益”管理思想的描述,不正确的是()。   A:精益思想崇尚流动   B:精益注重消除浪费   C:精益强调持续改进   D:精益防止人为失误 正确答案选项:D 解析:此题旨在探究管理学的根本原则。如今,随着全球化和信息技术的发展,全球经济一体化进程加快。在20世纪80年代,日本丰田发明了精益生产方式,这种生产方式不仅提高了日本汽车的质量和成本优势,还让美国汽车望尘莫及。日本已成为世界汽车工业的中心,吸引了众多汽车制造商的目光。在当今全球经济一体化、信息化时代,如何利用现代信息技术实现精益化生产和提高竞争力?精益思想深刻总结了精益生产中蕴含的全新管理思维,并将其推广至制造业以外的所有领域,特别是第三产业,将精益生产方法拓展至企业活动的各个方面,不再局限于生产领域,从而激励管理人员重新审视企业流