2024年湖南省永州市双牌县人才引进57人历年高频难、易点（公共基础测验共200题含答案解析）模拟试卷.docx

2024年湖南省永州市双牌县人才引进57人历年高频难、易点（公共基础测验共200题含答案解析）模拟试卷

每套试卷共200题，答案解析在题目后面
题型单选题多选题判断题合计统分人得分

一、单选题(共124题)
1、社会主义国家对内职能中最本质的职能是（）。
  A：镇压的职能
  B：组织建设的职能
  C：进行管理的职能
  D：维护社会稳定的职能
正确答案选项：A
解析：本题旨在考察行政管理领域的基本知识和技能。
A项为正确之政治职能，亦称阶级统治职能，为国家运用特殊的强制力控制被统治阶级，压制被统治阶级及一切破坏现存政治法律秩序、社会秩序的分子的反抗之政治管理职责。它具有强制性、扩张性、破坏性等特征。因为这一职能的实现主要依赖于阶级的支配和压制，因此，有时也被称为压制职能。所有国家的实质都是由阶级统治所构成的暴力机构，社会主义国家也不例外，因此，社会主义国家在其内部职能中最根本的职责就是镇压。社会主义国家的对外职能包括国际关系的协调与合作、参与国际事务等。在社会主义市场经济的背景下，国家的经济职能主要涵盖经济调节、市场监管、社会管理和公共服务等方面，然而这些职能并不是社会主义国家最本质的内部职能。
C项错误，我国政府的基本职能并不包括管理职责。在国家的政治职能中，维护社会稳定是一项至关重要的任务，然而在社会主义国家的内部职能中，这并不是最为本质的。“维护”和“维持”都是在一定范围内对事物进行控制或调节的行为，它们之间没有必然联系。由于
的存在，故本题选择A。

2、对表现优秀的事业单位工作人员进行奖励，其形式不包括（）。
  A：通报表扬
  B：记功
  C：嘉奖
  D：记大功
正确答案选项：A
解析：本题旨在考察与事业单位相关的制度规范。在我国现有法律中没有关于表彰先进的明确规定。
根据《事业单位的管理条例》第六章第二十七规定:“奖励分为嘉奖、记功、记大功、授予荣誉称号。”在此情况下，我们可以将这些人员作为表彰对象来看待，也就是把他们列入考核范围之内。因此，对于那些在事业单位中展现出卓越表现的员工，我们将采取一种非通报表扬的奖励方式。由于本题为选非题，因此正确答案为A。

3、某地大学食堂普遍涨价，当地政府对各大学下达调控菜价的指令，这体现了行政执行的（）。
  A：法律手段
  B：行政手段
  C：经济手段
  D：思想教育手段
正确答案选项：B
解析：本题旨在考察行政管理方面的问题。题干中没有提及具体运用这种方法时必须具备的条件或根据什么原则使用，也未提到它的适用对象及范围。
A项错误，指的是行政机关制定行政法律、法规、法令，以规范行政执行过程的法律手段。行政措施包括正式的和非正式的两种形式，其目的都是为了实现国家意志或公共利益，因此也可以称为公法手段。在行政执行中，法律手段作为一种外在的约束因素，具有强制性、权威性和普遍性的规范作用，但题干并未涉及到制定法律的问题。行政手段与法律手段有相似之处也存在着差异。依据
B项所述，行政手段指的是依托于行政机关内部层级的节制机制，通过命令、指挥、控制、规定、指令等手段来实施政策执行的方式。行政手段也有其自身难以克服的缺陷，因此需要借助其他方式进行补充完善。行政手段之所以备受青睐，是因为它具有强制性，能够借助行政体制内的各种行政资源，快速而有力地促进行政执行的落实。其中,“命令”是最常见、最常用的一种行政手段，而其他行政手段则不被采用。行政手段主要由行政命令，指示，规定，指标，禁止和整顿组成。地方政府应当采取行政手段，对各大学实施菜价调控措施。行政方法不当造成物价波动或经济损失是不违法的。在行政机关运用各种经济杠杆，包括税收、罚款、政府开支、政府合同、利息等，以尊重经济规律为前提，通过调节经济变量的关系，以达到行政执行的目的，这一点在标题中并未涉及到。在行政机关的宣传、动员、感化、鼓舞等沟通方式中，思想教育手段作为一种政策理念的输入，旨在引导人们自觉地为行政执行服务，而题干中并未涉及到这种手段。由于
的存在，故本题选择B。

4、按照是否需要反馈，工程项目沟通可分为（）。
  A：正式沟通，非正式沟通
  B：工具式沟通，感情沟通
  C：单向沟通，双向沟通
  D：个体沟通，群体沟通
正确答案选项：C
解析：本题旨在考察行政管理方面的问题。从理论上讲，行政沟通包括正式与非正式两种基本形式。
行政沟通的方式多种多样，根据不同的规范和标准，可以进行分类。如果没有明确的目标要求，就会产生无效性沟通或低效沟通。
A项错误，根据沟通的组织结构的差异，可将沟通过程分为正式交流和非正式交流两种形式。在具体的实践中，我们会发现很多人都是以工具式沟通为主，而忽略了情感式沟通。根据其沟通功能的不同，
B项错误可被划分为两种类型：一种是基于工具的沟通方式，另一种则是基于情感的沟通方式