八年级科学上册 第1章 水和水的溶液 1.2《水的组成》课件（2） 浙教版-浙教级上册自然科学课件.ppt

１.2水的组成复习提问练习：物理变化和化学变化的判断
1下列现象中，属于化学变化的是（）A.玻璃破裂B.车胎漏气C.煤气燃烧D.空气液化

2下列过程属于物理变化的是（）A.煤的燃烧B.冰的融化成水C.蜡烛燃烧D.食物变质3物质发生化学变化时一定有（）A.颜色变化
B.气体、沉淀或水生成C.放热、发光
D.新物质生成
在水循环的过程中,水发生了____（填“物理”或“化学)变化,因为水在该过程中____(填“有”或“没有”）变成其他物质，只是发生了状态（形态）变化。新设想电解水实验：水的电解我们可以自制水电解装置A.电极上产生的现象
B.两支玻璃管内液面出现的变化
C.产生的两种气体的体积比
D.验证让两种气体所采用的不同的方法
E.出现的不同的现象电解水的实验现象A.电极上产生的现象：

有气泡从电极冒出来。

(有气体生成)
B.两支玻璃管内液面出现的变化：
液面下降(产生的气体向上升，管内的水逐渐减少，气体一直到达玻璃管上端.)

C.产生的两种气体的体积比：
与负极相连的一端（阴极）的气体的
体积是与正极相连的一端（阳极）的
气体的体积的2倍。我们来探究：水的组成我们来探究：D.验证让两种气体所采用的不同的方法
直接点燃用带火星的木条靠近
E.出现的不同的现象：
蓝色火焰带火星的木条复燃
1、正极产生的气体能使带火星的木条复燃（）.负极产生的气体能燃烧,发出淡蓝色的火焰（）请你来判断：思考问题1、在水中通直流电后，在________极产生体积较大的气体，用点燃的火柴接近这种气体，发现它会________，产生________的火焰。这种气体是________。另一极产生的气体体积较________，这种气体能使带火星木条________，说明这种气体是________。2、根据水电解装置中的现象，判断图中所接电源正负极。A点接的是________极。管内是________气。负我们再回顾刚才氢气检验的现象，纯净的氢气可以在空气中安静地燃烧，形成淡蓝色的火焰，放出热量，干燥的烧杯壁上有水珠生成，可见，氢气是一种非常环保的燃料，而且放出的热量又多，不像煤、石油燃烧要污染大气，并且氢气燃烧生成的水又可以作为电解水的原料。水是制造氢气最廉价的原料，但如果用电解水的方法获取氢气，成本太高。目前，科学家们正在研究如何利用太阳能分解水来制取便宜而丰富的氢气，如果这一研究能成功，氢气将成为一种重要的新型燃料。如果在座的同学今后有谁能攻克此难关，诺贝尔奖定会落在你的手上。
水的重要性质水的物理性质（1）纯净的水是无色、无味的液体
（2）在101千帕时，水的凝固点是0℃
沸点是100℃，4℃时密度最大，
为1克/厘米3。（水结冰时体积
膨胀，冰的密度小于水而浮在水
面上)颜色有个广告词这么说：某某水，有点甜。如果是纯净的水，广告中的说法正确吗？
水的物理性质在生活和生产中有哪些应用？判断下列水的性质是物理性

质还是化学性质？

水能蒸发、水能结冰、

水能分解你能用哪些方法来检验两瓶液体：海面上的冰山冰山你知道冰山是

如何形成的吗?(1)降下来的雪(2)夏天也不会融化(3)上面又再积雪(4)由于积雪的重量，把下层的雪压成冰。1000C100毫升的水和冰在不同温度下的质量2关于水的物理性质叙述不正确的是()A.纯水是无色无味的液体
B.水在4℃时密度最大，水蒸气的密度比水的密度小，而冰的密度比水大
C.水在通电的条件下，可得到氢气和氧气
D.在1标准大气压下，水的凝固点是0℃

在常温下，水是___色___味透明的液体．在１标准大气压下，当温度降低到______以下水会结冰，而当水的温度达到______后继续吸热水就会沸腾，所以在１标准大气压下，水的凝固点是_____，水的沸点是______．3.水在直流电作用下分解成氢气和氧气，说明:4.冬天，带水的自来水管容易冻裂，主要原因：()
A．铁管热胀冷缩
B．铁管热缩冷胀
C．液态水比冰密度大D．冰比液态水密度大
水是由____和____组成的,用直流电电解水可以在负极上得到______,在正极上得到_______,在相同条件下所得气体的体积比约为____.电解水时，负极生成了10毫升气体，则正极生成气体体积为（）
A10毫升B5毫升
C20毫升D无法计算一实验水的电解
１产物
２体积比

3反应的表达式
4.氢气是一种____色____臭_____溶于水的气体燃烧时发出_______色的火焰.