水资源评价与管理课程设计.docx
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水资源评价与管理课程设计.docx
《水资源评价与管理》课程设计院系:可再生能源学院班级:水文1001班学生姓名:学号:成绩:目录1、区域概况………………………………………………………………………32、多年平均及频率P=50%、P=75%的地表水资源量………………………63、多年平均及频率P=50%、P=75%的地下水资源量…………………………93.1求降水补给量……………………………………………………………93.2求河道入渗补给…………………………………………………………113.3求基流量…………………………………………………………………
水资源评价课程设计样本.doc
一、流域概况1.1自然地理状况1、地形、地貌淮宁河是无定河流域下游右岸一条大支流,发源于子长县涧峪岔乡王家河,程家沟村,流经子长,子洲,绥德三县在绥德县邓家楼村汇入无定河,全长85.2公里,流域面积1222平方公里。沟壑密度4.55公里/平方公里,地面坡度普通在15º以上,峁梁坡度多在20º一30º之间,坡长多在200米以上,海谷切割深度大都在50米以上,除淮宁河谷地川道较宽在200—600米及大支沟呈U字形,比降在3.7编左右,别的支毛沟河床呈V字形,皆深窄,沟谷切深50—120米,比降在7—10%。该
水资源评价课程设计样本.doc
一、流域概况1.1自然地理状况1、地形、地貌淮宁河是无定河流域下游右岸一条大支流,发源于子长县涧峪岔乡王家河,程家沟村,流经子长,子洲,绥德三县在绥德县邓家楼村汇入无定河,全长85.2公里,流域面积1222平方公里。沟壑密度4.55公里/平方公里,地面坡度普通在15º以上,峁梁坡度多在20º一30º之间,坡长多在200米以上,海谷切割深度大都在50米以上,除淮宁河谷地川道较宽在200—600米及大支沟呈U字形,比降在3.7编左右,别的支毛沟河床呈V字形,皆深窄,沟谷切深50—120米,比降在7—10%。该
水资源规划及管理课程设计.pdf
水资源规划及管理课程设计一、课程设计主题本课程设计的主题是水资源规划及管理。水资源是人类社会生存、发展所必需的一种自然资源,如何有效利用和保护水资源是各国都面临的重要问题。本课程将主要介绍水资源规划的相关知识、方法和工具,以及水资源管理的经验和实践案例。二、课程设计目标通过本课程的学习,学生应该能够:1.掌握水资源的相关概念、分类、分布和变化规律;2.理解水资源规划的概念、原则、方法和应用领域;3.学习水资源管理的基本理论、模式和实践技术;4.能够运用所学知识和方法,进行水资源规划和管理案例分析,并提出科
水资源课程设计.doc
《水资源运用与保护》课程设计计算说明书题目:取水构筑物的扩大初步设计学院:市政与环境工程学院专业:给排水科学与工程姓名学号:指导老师:肖晓存余海静朱伟萍吴俊峰完毕时间:2023年12月21日前言水资源状态制约着国民经济的发展和人类生活水平的提高。长期以来,水资源的不合理开发、运用所导致的严重水资源短缺和区域性的生态、环境灾害受到了国际水资源与环境领域的广泛关注。现代资源开发运用已从传统的仅对水资源的评价与无序开发转变为更重视水资源量与质的综合评价、合理开发与运用;更加注重节水技术的开发与应用;更加关注水资