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水资源规划及管理课程设计

一、课程设计主题

本课程设计的主题是水资源规划及管理。水资源是人类社会生存、
发展所必需的一种自然资源，如何有效利用和保护水资源是各国都面
临的重要问题。本课程将主要介绍水资源规划的相关知识、方法和工
具，以及水资源管理的经验和实践案例。

二、课程设计目标

通过本课程的学习，学生应该能够：

1.掌握水资源的相关概念、分类、分布和变化规律；

2.理解水资源规划的概念、原则、方法和应用领域；

3.学习水资源管理的基本理论、模式和实践技术；

4.能够运用所学知识和方法，进行水资源规划和管理案例分
析，并提出科学合理的意见和建议。

三、课程设计内容

本课程的主要内容包括：

1.水资源的概念、分类、分布与变化；

2.水资源规划的概念、原则、方法和应用领域；

3.水资源管理的基本理论、模式和实践技术；

4.案例分析和综合实践。

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下面分别对各部分的内容进行详细介绍。

3.1水资源的概念、分类、分布与变化

本部分将主要介绍水资源的概念、分类、分布和变化规律。包括：
水资源的定义和概念；水循环的过程和特点；水资源的分类和分布规
律；水资源的供需关系和变化趋势。

3.2水资源规划的概念、原则、方法和应用领域

本部分将主要介绍水资源规划的概念、原则、方法和应用领域。包
括：水资源规划的定义和概念；水资源规划的原则和基本要求；水资
源规划的方法和步骤；水资源规划的应用领域和效果。

3.3水资源管理的基本理论、模式和实践技术

本部分将主要介绍水资源管理的基本理论、模式和实践技术。包括：
水资源管理的概念和目标；水资源管理的模式和体系；水资源管理的
实践技术和方法；水资源管理的评价和监测。

3.4案例分析和综合实践

本部分将组织学生进行水资源规划和管理案例分析，并结合实际情
况开展综合实践活动。通过案例研究和实践活动，提高学生的综合应
用能力和创新思维。

四、课程设计方法

本课程将采用多种教学方法，包括：

1.课堂讲授：介绍理论知识和方法，并组织讨论和演示；

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2.群体讨论：引导学生分享自己的经验和思考，培养创新精
神和合作能力；

3.案例分析：选取典型案例进行讲解和分析，以加深学生的
理解；

4.综合实践：学生分组开展水资源规划和管理项目，进行实
地考察和数据收集，并撰写调研、评估和规划报告。

五、课程评价方法

本课程的评价主要包括两个方面：

1.考核成绩：学生的平时表现、作业成绩、测试成绩和综合
实践成果等；

2.课程评估：对本课程的教学效果和质量进行评估，构建评
价指标体系，采取问卷调查、讨论会等方式进行评估。

六、课程参考教材和资料

1.范礼宾，水资源规划学，中国水利水电出版社；

2.郑景亮，水资源管理学，中国水利水电出版社；

3.王华，水资源经济学，高等教育出版社；

4.陈里宁，水资源评价学，中国水利水电出版社；

5.《水资源管理》杂志。

七、课程设计总结

本课程设计主要针对当前水资源规划和管理领域的热点和难点问题，
通过理论学习、案例分析和综合实践相结合的方式，培养学生对水资

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源规划和管理的全面理解和能力提升，为学生未来从事水资源相关职
业打下良好基础。同时，本课程设计还涵盖了水资源领域的最新动态
和前沿方向，有助于学生对该行业未来趋势的了解和把握。

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