【创新设计】2014版高考数学一轮复习 6.4 数列求和 理 苏教版.doc
羽沫****魔王
在线预览结束,喜欢就下载吧,查找使用更方便
相关资料
【创新设计】2014版高考数学一轮复习 6.4 数列求和 理 苏教版.doc
6.4数列求和一、填空题1.在公比为整数的等比数列{}中,如果那么该数列的前8项和=________.解析q=或q=2,而Z,∴.∴.答案5102.数列eq\f(1,1×3),eq\f(1,2×4),eq\f(1,3×5),…,eq\f(1,nn+2),…的前n项和Sn=________.解析∵eq\f(1,nn+2)=eq\f(1,2)eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(1,n)-\f(1,n+2))),∴Sn=eq\f(1
【创新设计】2015届高考数学一轮总复习 6.4 数列求和题组训练 理 苏教版.doc
第4讲数列求和基础巩固题组(建议用时:40分钟)一、填空题1.等差数列{an}的通项公式为an=2n+1,其前n项和为Sn,则数列eq\b\lc\{\rc\}(\a\vs4\al\co1(\f(Sn,n)))的前10项的和为________.解析因为eq\f(Sn,n)=n+2,所以eq\b\lc\{\rc\}(\a\vs4\al\co1(\f(Sn,n)))的前10项和为10×3+eq\f(10×9,2)=75.答案752.若数列{an}的通项公式为an=2n+2n-1,则数列{
(特效提高)2014高考数学一轮精品复习 6.4 数列求和题库 理.doc
6.4数列求和一、选择题(每小题5分,共25分)1.在等差数列中,,则的前5项和=()A.7B.15C.20D.25解析.答案B2.若数列{an}的通项公式是an=(-1)n(3n-2),则a1+a2+…+a10=().A.15B.12C.-12D.-15解析设bn=3n-2,则数列{bn}是以1为首项,3为公差的等差数列,所以a1+a2+…+a9+a10=(-b1)+b2+…+(-b9)+b10=(b2-b1)+(b4-b3)+…+(b10-b9)=5×3=15.答案A3.数列1eq\f(1,2)
高考数学大一轮复习 6.4数列的通项与求和学案 理 苏教版-苏教版高三全册数学学案.doc
学案30数列的通项与求和导学目标:1.能利用等差、等比数列前n项和公式及其性质求一些特殊数列的和.2.能在具体的问题情境中识别数列的等差关系或等比关系并能用有关知识解决相应的问题.自主梳理1.求数列的通项(1)数列前n项和Sn与通项an的关系:an=eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(S1n=1Sn-Sn-1n≥2.))(2)当已知数列{an}中满足an+1-an=f(n)且f(1)+f(2)+…+f(n)可求则可用________求数列的通项an常利用恒等式
高考数学大一轮复习 6.4数列的通项与求和学案 理 苏教版-苏教版高三全册数学学案.doc
学案30数列的通项与求和导学目标:1.能利用等差、等比数列前n项和公式及其性质求一些特殊数列的和.2.能在具体的问题情境中识别数列的等差关系或等比关系并能用有关知识解决相应的问题.自主梳理1.求数列的通项(1)数列前n项和Sn与通项an的关系:an=eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(S1n=1Sn-Sn-1n≥2.))(2)当已知数列{an}中满足an+1-an=f(n)且f(1)+f(2)+…+f(n)可求则可用________求数列的通项an常利用恒等式