2024年湖北省武汉体育学院人才引进历年高频难、易点（公共基础测验共200题含答案解析）模拟试卷.docx

2024年湖北省武汉体育学院人才引进历年高频难、易点（公共基础测验共200题含答案解析）模拟试卷

每套试卷共200题，答案解析在题目后面
题型单选题多选题判断题合计统分人得分

一、单选题(共124题)
1、俗话说：“一山不容二虎”。从管理学的角度看，下列解释最恰当的是（）。
  A：在领导班子中有多个固执己见的人会降低管理效率
  B：需要集权管理的组织不能允许有多个直线领导核心
  C：组织中存在多元的价值观容易造成管理效率的低下
  D：组织中能人太多会引起内讧从而导致管理效率降低
正确答案选项：B
解析：此题旨在探究管理学的根本原则。在现代社会里，一个公司或企业，其领导者必须拥有两个以上的下属，而这往往会使他感到左右为难。韦伯，作为古典管理学奠基人之一和组织理论之父，提出了一种独特的理论，即一个部署只对一个上级负责，这一思想深刻地影响了整个组织的运作。即使是最优秀的领导者也难免有“头重脚轻”之弊，容易导致决策失误、工作混乱。在部署过程中，若出现多头领导和政出多门的情况，将会导致部署的困惑和无从选择的迷茫，难以找到合适的解决方案。所以一山不容二虎。由于
的存在，故本题选择B。

2、现代公文是进行领导管理和公务活动的重要工具。主要指党政机关在实施领导和（）过程中形成的具有法定效力和规范体式的文书。
  A：行政管理
  B：政治管理
  C：人事管理
  D：企业管理
正确答案选项：A
解析：本题旨在探究公文的本质和独特之处。它既要反映党和政府制定的方针政策，也应体现国家法律、法规的要求。
现代公文是指党政机关在实施领导和行政管理过程中所形成的，具有法定效力和规范体式的文书，是进行领导管理和公务活动的不可或缺的基础。一、研究背景随着我国经济建设事业的飞速发展以及社会生活水平的日益提高，人们对各种信息资源需求不断增加。由于
的存在，故本题选择A。

3、《事业单位工作人员考核暂行规定》规定，有关考核的表述不正确的是（）。
  A：当年考核被确定为不合格等次的，不发年终奖金
  B：考核委员会或考核小组一般由本单位负责人、人事机构和有关部门负责人及工作人员代表组成
  C：考核结果应以书面形式通知被考核人，考核结果如有异议，可以在接到考核结果通知之日起十日内向考核组织申请复核
  D：年度考核被确定为优秀等次的人数，一般掌握在本单位工作人员总人数的，最多不超过
正确答案选项：D
解析：本题旨在考察与事业单位相关的制度规范。对符合考核办法要求的人员授予国家公务员身份。
A项正确，《事业单位工作人员考核暂行规定》第十九条规定；“对被考核人员给予记过处分的，发给记过证书。”“当年考核被确定为不合格等次的，不发年终奖金，并予以批评教育。”考核办法由上级主管部门制定实施。
B项正确，《事业单位工作人员考核暂行规定》第二十二条、二十三条规定:“事业单位在年度考核时设立非常设性的考核委员会或考核小组，在单位负责人的领导下，负责年度考核工作。考核组织由本单位负责人、人事机构和有关部门负责人及工作人员代表组成。”
C项正确，《事业单位工作人员考核暂行规定》第十四条、第五项规定:“将考核结果以书面形式通知被考核人。考核事业单位担任各级领导职务的工作人员，必要时，可以进行民主评议或民意测验。”由此可见,“考核成绩不得作为晋升职务或者辞退等的依据”是十分重要的。第十六条规定:“事业单位工作人员对年度考核结果如有异议，可以在接到考核结果通知之日起十日内向考核组织申请复核，考核组织在十日内提出复核意见，经部门或单位负责人批准后以书面形式通知本人。其中，如复核结果仍被确定为不合格等次的人员对复核意见不服，可以向上一级主管单位人事机构提出申诉。”因此,“考核成绩不合格者”不能作为评定等级、晋级等奖励依据之一，应按有关政策处理。
D项错误，《事业单位工作人员考核暂行规定》第十条规定:“年度考核要严格坚持标准，符合实际，被确定为优秀等次的人数，一般掌握在本单位工作人员总人数的百分之十。最多不超过百分之十五。”由于该条款未明确如何认定“被决定处理或者免予处分者”,因而在实践中容易引起歧义和误解，本文对此作一探讨。由于
的存在，故本题选择D。

4、党政机关的行文关系不包括（）。
  A：上行文
  B：平行文
  C：下行文
  D：越级行文
正确答案选项：D
解析：本题旨在考察公文的基础知识，包括但不限于文书处理等方面。在文种方面，主要包括上级文件与下级文件两种。
公文收授关系指的是机关单位之间的组织、领导和职权范围所确定的行文关系。下行文则是指下级机关或业务科室向上级职能部门或有关人员报送文件的行文形式，如办函件等。上级领导机关或业务主管部门接受下级机关或业务部门的请示、报告等一种文书形式，即所谓的上行文。同层次间行文是指上下左右机关之间的行文。该篇文