2024年湖北武汉工程大学招聘25人历年高频难、易点（公共基础测验共200题含答案解析）模拟试卷.docx

2024年湖北武汉工程大学招聘25人历年高频难、易点（公共基础测验共200题含答案解析）模拟试卷

每套试卷共200题，答案解析在题目后面
题型单选题多选题判断题合计统分人得分

一、单选题(共124题)
1、公文标题的拟制要做到准确、简洁、规范，下列标题书写规范的是（）。
  A：××省人民政府办公厅对于农业综合行政执法有关事项的通知
  B：××省人民政府办公厅关于坚决制止耕地“非农化”行为的通知
  C：××省人民政府办公厅对于推广“第三批”支持创新相关改革政策的通知
  D：××省人民政府办公厅关于印发“开展消费扶贫促进精准扶贫若干措施的通知”
正确答案选项：B
解析：本题旨在考察公文的基础知识，包括但不限于文书处理等方面。如果是用了“非”字而没有加引号，则应在正文中将其标注为“×+*”,并注明出处和全称。根据国家标准《标点符号用法》，结合公文实践中的使用惯例，可以得出公文标题中一般不会使用标点符号，但是在出现简称或具有特定含义的词语时，需要使用引号进行规范。在具体写作过程中要注意区分哪些是简称，哪些是非农化意义上的名词性成分。在公文标题中，介词应当使用与A项错误相关的词汇，以确保其准确性。对于
B项，需要注意的是，非农化在语义上具有特定的含义，因此需要使用引号进行标注。在处理
C项错误时，介词应使用“关于”而非“对于”，第三批并不属于简称，也没有特定的含义，因此不应使用引号进行注释。在使用过程中，可以根据具体情况适当增减或省略部分词语。对于
D项错误，我们不能将开展消费扶贫促进精准扶贫若干措施的通知简单地归为简称或特定含义，更不能使用引号或其他修饰。在使用时可根据情况进行省略或添加注释。由于
的存在，故本题选择B。

2、请示应立刻送到办公厅（室），但若是领导直接交办的事项，则可直接交给领导个人。
  A：正确
  B：错误
正确答案选项：B
解析：本题旨在考察读者在公文写作方面的知识储备。报告和批复也可用于向下级机关提出要求或建议。请求上级机关的指示和批准，是一项适用于请求的程序。请注意，若需同时将请示提交给其他机关，则应以抄送形式进行，因为主送机关仅限一处；只有上级机关可以接收2，而领导者本人则无法接收；在某些特殊情况下，为了避免越级行文，必须同时抄送被越过机关的相关人员，以确保不会越级行事；4请示书需由主要负责人签发，并留下联络人的联系电话以供联络。本单位有权限处理的事项，应在批复中明确具体责任分工和工作要求，并注明该职责范围内有关人员负责办理或转办事项的名称和数量。由于
的原因，本题存在误差。请原谅我的不幸遭遇，但这并不表示我对你的工作没有任何意见或建议。
；

3、下列属于公文中第三人称常用语的是（）。
  A：“你公司”
  B：“该部”
  C：“贵单位”
  D：“本局”
正确答案选项：B
解析：本题旨在考察公文的基础知识，包括但不限于文书处理等方面。一般是以第三人称来使用的，也有少数用第四人称的。
公文中的称谓用语，乃用以表达人与单位之间的称谓关系。第一人称:“我、我单位、本人、本公司、我们、敝单位。”“他、你”是指个人。第二人称:“你、你局、贵公司、贵方。”第三人称:“他、该公司、该项目。”“他部”属于第一人称，是一种特殊的称呼语，在言语交际中有着不可替代的作用。在
A项错误中，我们可以将“你公司”归类为第二人称。“他公司”属于第三人称，与此相对应的是“我公司”属于第三语。在B项中，
的表达方式是正确的，而“该部门”则属于第三人称。“你的公司”属于第三人称，而不是第一和第二。
C项错误."贵单位"属第二人称。“本人”和“邻居”都是第三人称，均为第一人称，但二者在语气上存在差异。
D项有误，“本局”为第一人称。在这两个句子中，都是第三人称代词。由于
的存在，故本题选择B。

4、2016年滴滴收购优步，这是滴滴实施的（）公司层战略。
  A：稳定性
  B：横向一体化
  C：纵向一体化
  D：扭转
正确答案选项：B
解析：此题旨在探究管理学的根本原则。横向一体化可以分为纵向一体化和横向一体化两种模式。
横向一体化是将本企业在生产—营销链上处于同一阶段、拥有不同资源优势的企业单位联合起来，形成一个具有经济实力的整体。通过纵向一体化可以实现规模经济和范围经济，增强自身竞争力并降低交易成本。纵向一体化是指企业在现有业务的基础上，通过与用户或原料的供应单位联合或自行向这些经营领域扩展，实现供产、产销或供产销一体化，从而扩大现有业务范围的一种经营行为。纵向一体化作为一种新型的经营模式，其对我国的经济发展具有一定积极作用，但同时也带来了一些问题和挑战，如垄断风险、信息不对称等。在2016年8月，滴滴出行与优步中国宣布合并，这是滴滴作为网约车优势企业的一项举措，旨在实现公司层战略的横向一体化。本研究从纵向