《普罗米修斯》定稿.pptx
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《普罗米修斯》定稿.pptx
31普罗米修斯火焰领袖惩罚敬佩饶恕违抗押到锁在狠心双膝肝脏气急败坏驱寒取暖普罗米修斯天神普罗米修斯从太阳神阿波罗那里盗取火种。众神首领宙斯决定给普罗米修斯最严厉的惩罚。火神不敢违抗宙斯的命令,把普罗米修斯锁在悬崖上。宙斯见普罗米修斯不屈服,又派凶恶的鹫鹰来折磨他,最后大力神赫拉克勒斯拯救了普罗米修斯。很久很久以前,地面上没有火,人们只好吃生的东西,在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。没有……只好……自从有了火,人们过上了怎样的生活呢?请在课文中找到句子。自从有了火,人类就开始用它烧熟食物,驱寒取暖,并用火来
普罗米修斯教案(上交定稿).pdf
小艇定稿定稿.ppt
威尼斯的小艇威尼斯是世界闻名的水上城市,河道纵横交叉,小艇成了主要的交通工具,等于大街上的汽车。威尼斯的小艇有二三十英尺长,又窄又深,有点儿像独木舟。船头和船艄向上翘起,像挂在天边的新月,行动轻快灵活,仿佛田沟里的水蛇。我们坐在船舱里,皮垫子软软的像沙发一般。小艇穿过一座座形式不同的石桥。我们打开窗帘,望望耸立在两岸的古建筑,跟来往的船只打招呼,有说不完的情趣。船夫的驾驶技术特别好船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快,来往船只很多,他()。不管怎么拥挤,他总能()。遇到极窄的地方,他总能(),而且(),还
普罗米修斯教学设计 普罗米修斯说课稿.docx
普罗米修斯教学设计普罗米修斯说课稿《普罗米修斯》教学设计一、教学目标:1、会认7个生字,会写14个生字。能正确读写“火种、敬佩、违抗、驱赶”等词语,能联系上下文理解“气急败坏、驱寒取暖”的意思。2、正确、流利、有感情地朗读课文。体会普罗米修斯的勇敢和献身精神。3、学习概括课文主要内容的方法,抓住有关语句揣摩人物的心情。4、学习复述课文。二、教学重点:理解课文内容,体会普罗米修斯的勇敢和献身精神。三、教学难点:学习概括课文主要内容的方法。四、教学准备:布置学生阅读有关古希腊神话,对普罗米修斯和人间为什么没有
《普罗米修斯》教学构想普罗米修斯教学设计.pdf
良辰美景奈何天,便赏心乐事谁家院。则为你如花美眷,似水流年。——《汤显祖》《《普罗米修斯》教学构想|普罗米修斯教学设计》摘要:《普罗米修斯》是古希腊神话故事课特是通语言和行动描写表现普罗米修斯不畏强暴敢从天上取火种拯救人类英雄行,通、思、品、说使学生心和普罗米修斯心起跳动感受传递情感,有人说虽然普罗米修斯盗火是了人类但他毕竟触犯了天规宙斯了管理天庭惩罚他也没什么不对说说你看法教材义教育课程标准实验教科人教版语四年级下册《普罗米修斯》是古希腊神话故事课特是通语言和行动描写表现普罗米修斯不畏强暴敢从天上取火种